第 一 课　教会历史的意义

第 二 课　教会历史的分段

第 三 课　初期教会的扩展

第 四 课　逼迫中成长的教会

第 五 课　教会的组织演变

第 六 课　教会信仰的冲击与回应

第 七 课　国教时期的教会新阶段

第 八 课　神学会议与辩论

第 九 课　罗马教廷与教皇制度

第 十 课　中世纪教会（一）外族宣教

第十一课　中世纪教会（二）教权兴衰

第十二课　中世纪教会（三）修道主义

第十三课　中世纪教会（四）伊斯兰教与十字军

第十四课　中世纪教会（五）改革先锋

第十五课　改革运动的背景成因

第十六课　马丁路德和德国改革运动

第十七课　加尔文与瑞士改革运动

第十八课　改革运动的贡献和影响

第十九课　天主教改革与三十年战争

第二十课　十八世纪的时代与思潮

第廿一课　教会复兴运动（一）德国、英国

第廿二课　教会复兴运动（二）北美洲

第廿三课　教会复兴与宣教运动

第廿四课　十九世纪之世局变化

第廿五课　基督宗教的主要发展

第廿六课　宣教事工的蓬勃发展

第廿七课　学生运动与普世宣教

第廿八课　二十世纪战争与教会

第廿九课　基督教与近代中国

第三十课　时代挑战与神的作为

一、引言

1. 为什么要学习教会历史呢？

2. 教会如何发展到今天这个情况？如何从耶路撒冷、犹太地方，演变成为今天遍布全球呢？

3. 从1世纪直到今天，教会曾经发生过什么事？

二、教会历史的意义

A. 知识的增加─基督徒应当具备的知识

教会历史的知识，其实与基督教信仰本身有直接的关系。例：

1. 新约圣经是如何被鉴定出来的？

2. 基督教和天主教有什么分别？他们有什么关系？

B. 误会的澄清─消除不必要的困惑误会

许多人在尚未接触福音和教会之前，就已经先有偏见或误会。例：基督教是封建社会的玩意！基督教是资本家和帝国主义的工具！

C. 经验的学习─为教会带来警惕校正

从历史中清楚可见教会曾经犯过的错误，我们不但可以从中看见人的软弱，也能够学习许多宝贵的功课。例：中世纪的罗马教廷曾经陷入一段黑暗腐败的时期，因着政教之间的磨擦，教会面对权力和名利的试探。了解过去，才能够明白今天。

D. 眼光的拓展─神对普世教会的计划

1. 使我们意识到教会属于一个庞大的国际组织团体。无论在历史上，在世界文化上，教会都占举足轻重的位置。

2. 我们必须超越自己所处的小框框，去认识这个近两千年历史的教会，如何在逆境中扩展、茁壮。从中可以认识和体会到神的大能和奇妙的计划。

E. 真理的学习─参与真理的建立维持

教会历史包含了基督教神学发展史，从中可以认识过去出现的“异端”，知道教会如何在真道上持守茁壮。例：在“信经”的建立过程中（4、5世纪），订出清楚的基要真理，让信徒免受异端的影响，避免信仰的偏差。

F. 信徒的见证─得胜信徒的见证集

来12：1“我们既有这许多的见证人，如同云彩围着我们，就当放下各样的重担，脱去容易缠累我们的罪，存心忍耐，奔那摆在我们前头的路程。”教会历史可以帮助我们认识历代以来基督耶稣的见证人，激励我们的信心。