第十四课 本论（三）：解经式讲章（中）

一位很有经验的传道人说：“要成为真正有讲道艺术和技巧的传道人，一定要从解经式讲章着手。”在解经式讲章中，没有投机取巧的小聪明，会采用解经式讲章的传道人，一定会讲经文式，也能讲标题式。

解经式讲章是在一篇较长的经文里，无论大纲、分段的大点和小点，都根据经文来安排。例如讲以弗所书，可用一个主题编排12篇讲章讲完，有人就以“新的社会”把整卷以弗所书讲完了。对于注重圣经，增加知识和灵命教育来说，这种有系统的解经式讲章是最好不过的了。解经式讲章的做法可分为六个步骤。

一、正确分段

分段与章节无关，圣经每章经文的意思不一定完整，有时候一章经文有好几段，所以，先把整卷书的段落分出来。段落太长而且多的话，就不能一次讲完，得分成好几篇讲章来讲。像彼前1：8－12，中文圣经虽然把这5节经文归成一段，但其实可以再细分：8－9节是一段，题目是“看不见的真实信仰”；10－12节又是一段，题目是“救恩的伟大”。

二、仔细观察

帖前5：14提到三种人与整卷书的关系：不守规矩的人（帖后3：6－12）；灰心的人（帖前4：13－18）；软弱的人（帖前4：3－8）。此节的分段由帖前5：12开始而成一段，包括”劳苦的人”（帖前5：12－13）。又例如，“约有一百二十人”（徒1：15）”彼得和十一使徒”（徒2：14）、“约有十二人”（徒19：6）、“在船上的共有二百七十六人”（徒27：37）。从后者的准确数字对比出两次“约”字是突出12和12的倍数，因此可以推想徒1：15－26的一大段有促成12使徒的重大意义（徒2：14）。这样两度“约”字的细心关查就非常重要。

三、找出经文主题

主题就是经文的中心思想，惟有多读圣经，好好分段，搜集资料以后，中心思想就容易分析出来。像彼前1：10－12，它的中心思想是“这是值得考察、值得传讲、值得羡慕的救恩”。花时间研经，再得到心得，这段经文对你的帮助是无穷的。找出经文的中心思想后，再按着圣灵的带领，应用在日常生活里。

四、把经文的主题演变成讲章的主题

就是把经文的中心思想，按着实际的需要改写成讲章的中心思想。只讲出经文的意思还不够，还要把经文的意思与此时此地的关系讲出来，这才是讲道。讲道是透过神所拣选的人，去传扬圣经的信息，来满足人的需要。这就是把经文的中心思想，应用成讲章的中心思想；而要把经文的意思与实际情况连接起来，是需要智慧的。传道人就是要透过讲道，把圣经的信息传递给现代。

五、编写讲章大纲

举例：彼前1：10－12的题目是“伟大的救恩”，分三段：

1.救恩的考察

2.救恩的传扬

3.救恩的羡慕

在三大点之下还分小点。小点也是根据圣经的：

1.救恩的考察：救恩的可靠（今天依然）

a.（小点一）：谁考察：众先知

b.（小点二）：什么时候考察：以前─基督诞生前，旧约时代

c.（小点三）：怎样考察：详细的考察

d.（小点四）：考察什么：一、基督受苦难；二、后来得荣耀；三、受苦是为我们死，得荣耀是复活。

2.救恩的传扬（救恩传扬的可能，今天依然）

a.传扬的对象：每一个人

b.传扬的依靠：不是自己，而是圣灵

3.救恩的羡慕（救恩的美丽吸引，今天依然）

六、充实美化讲章

充实讲章的方法有四种：解释、论证、例证和应用。讲章单单有大纲并不足够，只有骨架子没有肌肉不完美。讲章充实好了，有了骨架，也有了肉，最后还要“美化”。讲章要加上题目，题目应该：有趣、清楚、简短、优美、正确、属灵，这是起题目的6个原则。此外，还要加进引论和结论，并且检查讲章里的用字，修改不确、拗口不通顺的文字；留意大纲结构是否统一、顺序、均匀、进行，整篇讲章是否有主题等。一切都检查好了，才算是好讲章。