第十三课 真理教导与教会增长
一、崇拜的意义
A. 将神当得的荣耀归给神
神是荣耀、尊贵、大能和满有恩典，所以值得我们以敬拜和赞美将一切荣耀颂赞归给他。
B. 崇拜是我们与神相遇
是神向我们说话的时间，叫我们遵行他的旨意，因此，崇拜是相信和顺服神，遵行神话语的行动。
C. 崇拜是神的命令和旨意（约4：23）
二、崇拜的原则
A. 以赛亚敬拜的榜样（赛6：1-8）
1. 以赛亚觉察到神的同在：因为敬拜是我们与神面对面的相遇，所以觉察到神的同在是非常重要。
2. 以赛亚看见神的荣光时，不禁赞美神。
3. 神的荣耀使人看见自己的罪孽，在神面前认罪。
4. 以赛亚因着真诚的悔改，罪得赦免。
5. 以赛亚接受神的挑战，回应神的呼召。
B. 敬拜的程式
神的主权、人的责任、神的吩咐和人的反应。神的荣耀就反映了神的主权，赞美反映了人的责任，神的吩咐和人的反应表达了神的主权和人对神顺服的回应。
C. 敬拜的基本原则
神与人的对话。
三、崇拜程序的安排
A. 默祷
崇拜开始的时候，请弟兄姊妹安静默祷，预备心灵敬拜神。
B. 宣召
读一节经文作为宣召，呼召弟兄姊妹敬拜神，经文可以用诗篇。
C. 敬拜
透过诗歌、默想经文、祷告等来敬拜神。唱的诗歌是赞美诗，如感恩、赞美或思想主爱的诗歌。选几首诗歌反复颂唱，中间夹杂一些经文，让弟兄姊妹默想和开声祷告赞美神。
D. 讲道
传道同工或领袖宣讲神的话。
E. 回应
透过诗歌、祷告或立志回应讲道信息，并鼓励信徒遵行神的话。
F. 奉献
鼓励信徒奉献金钱，使教会有粮，可以发展圣工。
G. 报告
把教会的消息和需要告诉信徒，鼓励信徒关心神家里的事为教会摆上和代祷。
H. 祷告
为教会的需要同心祷告。
I. 祝福
或背诵主祷文结束聚会。
以上的程序根据神的主权、人的责任、神的吩咐和人的反应而设计的。A和B是人预备心灵与神相遇，C（敬拜）是人看见神的荣耀和主权而作回应，D（讲道）是神的吩咐，E（回应）是人对神话语的回应，F（奉献）是人对神恩典的回应，G和H（报告和祷告）是对神的回应，I是神的祝福。
四、崇拜的讲道（如何预备信息）
1. 多祷告
2. 恩赐:讲道是恩赐（林前14：1），也是责任。
3. 品格:长久感动人和影响人心的信息，是讲道者的生命品格。
4. 圣经:要按着正义分解真理的道，好好的作释经的工夫。
5. 经历:讲道者属灵的经历和生活的体验能有效的帮助信徒实践神的话。
6. 学问:讲道者要对其他的学问有所了解，才能在讲道中帮助信徒正确分析世界上的各种理论和价值观。
7. 适切:多留意时事新闻和与信徒交通，了解社会情况和信徒的生活难处，这样信息才能适切信徒的需要，帮助他们活出信仰。
五、有系统的教导圣经
A. 圣经有关教导的根据
伯36：22：神是一位伟大的教育家。
太7：28-29：耶稣是伟大的教师。
弗4：11-12：装备信徒起来事奉，建立教会。
B. 订立长远目标
1. 帮助信徒清楚重生得救。
2. 帮助信徒在属灵生命上不断长进。
3. 帮助信徒熟习圣经真理。
4. 帮助信徒恒心遵守主的道。
教会应该为信徒订立一个最少5年的主日学循环课程，让信徒有清楚的追求目标。主日学课程最好是按信徒的属灵进程和灵命的需要而设计。
六、主日学的课程
5年的主日学课程，分为基础阶段、中坚阶段和进深阶段。“基础”是为慕道和初信而设。“中坚”是为信主2-5年的信徒而设。“进深”是为信主5年以上的信徒而设。为了让信徒有完整的学习，每个阶段应该有圣经、神学、教会事工、信仰生活等几方面的课程。
A. 圣经方面（可按信徒的灵命程度安排优先次序）
1. 新约方面
a. 四福音：帮助初信者认识主和巩固信仰根基。
b. 罗马书：对基本的信仰有较全面的讲解。
c. 以弗所书：让信徒清楚教会真理，及如何过信徒的生活。
d. 雅各书：帮助信徒如何实践信仰的生活。
e. 使徒行传：帮助信徒如何胜过苦难，努力传福音，建立教会。
2. 旧约方面
a. 摩西五经：帮助信徒明白神的律例法则，和如何作神的子民。
b. 历史书：信徒能学习许多属灵的教训。
c. 诗歌书：帮助信徒过智慧的生活和敬拜神。
d. 大先知书：帮助信徒从以色列的历史中学习教训和功课，不任意犯罪得罪神。
e. 小先知书：帮助信徒如何远离罪恶，过行公义好怜悯的生活。其它书卷则可按需要而安排。
B. 神学方面
1. 基本护教学：如基础神学，分辨异端等，可以帮助信徒分辨异端，持守真理。
2. 基督徒伦理：帮助信徒面对和处理生活上的道德和伦理问题。
3. 受苦神学：如何看苦难，分享一些受苦者见证，彼此激励如何在苦难中得胜。
C. 教会事工
1. 教会真理：教会观，教会的本质和使命等。
2. 教会历史：认识基督教会两千年的发展历史，帮助信徒在社会和政治的改变中持守信仰。
3. 教会事奉：牧养关顾、个人布道、查经、领袖训练等，对信徒的事奉有帮助。
D. 信仰生活
1. 门徒训练
2. 属灵恩赐
3. 属灵素质
4. 管家职分
帮助信徒把信仰与生活结合，作个有生命见证的基督徒。
七、儿童宗教教育
A. 内容
包括讲圣经故事，如何敬拜神，如何祈祷等。
B. 家庭宗教教育
基督徒父母在每天晚上与儿女们一起读经祷告，和分享一天的经历，使整家人能一起分享神的爱和恩典。
八、真理教导与教会增长
教会增长的4个层面分别为质、量、植堂和差传，尤以质和量最为重要。
A. 从使徒行传看质量并重
耶路撒冷的教会，有11位长老，信徒都恒心遵守使徒的教训，主将得救的人天天加给他们。
B. 保罗、彼得及其他宣教士均着重圣经教导
C. 教会增长理论之检讨
1. 重量之增长而轻质。
2. 大使命之其中一个口号是“为每一群体建立教会，为每一人传播福音”。
3. 因重视布道、植堂而发现很多新教会的素质欠佳。
