第廿二课 思考表达

“弟兄们，我还有未尽的话：凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的，若有什么德行，若有什么称赞，这些事你们都要思念。”（腓4：8）

一、要除去的非理性想法

A. 两个层面

信主后要更新心意，除去旧人不合神心意的想法、做法，这是第一个层面的除去非理性思想。第二个层面，与思想方法有关。 

B.《习非成是》

在《习非成是》一书中，提到好些我们当去除的谎言。以下是一些例子：

1. 要提防的谎言

a. 信仰方面：“神的爱是赚回来的”；“既然我是神的儿女，神一定保守我远离伤痛苦难”；“我／你／她一切问题都源于我／你／她的罪”；“符合每个人的要求是我的责任”；“好基督徒从不愤慨、焦虑或抑郁”。

b. 自我方面：“逃避困难要比面对困难容易”；“除非事事如意，否则我不会快乐”；“你等于你的成就”；“人生应该畅快轻省”……

c. 婚姻方面：“我没有必要改变”；“你要跟我一样”；“我们协调得这么辛苦，肯定绝不适合对方”……

2. 常见的思想谬误

a. 以偏概全：以部份的表现代表整体表现（约1：46）。

b. 过于简化：将一些教导或道理简单化（提前2：12；林前11：5；多2：3-4）。

c. 多数的压力：认为大多数人做的就是对的（林前14：1-19）。

d. 错误理解比喻：弄错本体、喻体含意（启3：15-16）。

e. 感情因素：感受影响理智判断（王上19：4、10）。

二、思考要素

1. 名词概念的定义与分类：

名词或概念帮助我们明白理解人、事、物的特点属性。明白名词概念定义，就能帮助我们继续作分类和构思。名词就像工地里的一块砖头。如“义”这个字，在传统中国文化里的意思是“合乎正义的行为和思想”，却没有指出正义行为和思想的指标。但圣经就为“义”提供了全备的意思（罗1：17）。

2. 判断、命题和结构：

通过句子来表达想法。如“神是爱”。复式命题─约3：16。

3. 推理和推论：

从已经知道的判断去推出还没知道的判断。如罗3：23，6：23。

4. 归纳、演绎和类比：

这是推论的各种形态。归纳是从个别到普遍，演绎是从普遍到个别，类比是从个别到个别。如弗4：11-12用归纳句式写信徒与教会的关系，诗148篇就用了演绎的诗句来赞美神。

5. 假设、证明和反驳：

a. 假设：用已知的资料推理出没有表达出来的资料。例如读哥林多前书看保罗指导好些教会问题，就假设哥林多教会当时情况比较糟糕。

b. 证明：用已知的真实判断和资料来论证另一个判断的真实性。例如从门徒性情的更新、教会的诞生、新约圣经经卷、历史发展、信徒生命改变等，证明主复活赐下圣灵能力是何等真实。

c. 反驳：根据已知的真实判断来确定某一判断的虚假。例如哥林多信徒受了不良社会风气影响滥用自由放纵自我，这可由他们的口头禅“凡事都可行”（林前6：12）表达出来，但保罗就提醒他们“但不都有益处”。他们说“人所犯的无论什么罪都在身子以外（林前6：18），保罗却说“行淫是得罪自己的身子，岂不知你们的身子就是圣灵的殿吗？”

三、清楚表达

不同的文体要留意不同的写作要点。良院学员需要学习写议论文、讲章和书评。以下我们就从学习怎样答题开始。

1. 审题

答题很重要是先审题：看清楚题目问的是什么？题目分几部份？回答的范围和要点是什么？可以圈出题目中的关键字眼，在正式答卷前花3-5分钟写下草稿。草稿用大纲形式写下关键字句就可以，帮助自己记忆。

2. 留意各种文体的表达

a. 议论：先立论，即定下主题，然后用演绎、归纳、类比法等写出要点，要举例说明，具体清楚，忌空泛。通常题目上半部份要求学员就某科某主题写出要点，这就算有议论或说明的性质了。应该先简洁有力地清楚写出立论要点，再列出证明论点的经文（出处），用自己的文字加以解说，再作结论。释经研经，也要留意。

b. 记述：记述文体要求资料清楚。通常题目分两部份。上半题按课程所教，要求学员用自己的文字说明要点；下半题会请学员按上半部所问（课程中老师所教），写下如何应用，或发表你的个人评论。答题时，你可能需要记述一二事例作为证明，来解说你的看法。这时要留意只写重点，不要写细节详情，否则造成头轻尾重，答题失衡。

c. 描写：留意对应题目所问，决定描写所占篇幅。通常描写现况只是引入下文的路径，之后最好兼写一些可改进或应用的建议。

d. 抒情：抒发的文字要真诚，不要矫情。立志要具体，切忌浮夸。

e. 书评：书评不同书介，阅读时要带着清醒和批判。内容上，亮点是什么？作者的观点立论，可有说服力？对这课题，和别的作品比较起来，这本书的贡献在哪里？限制又是什么？作者的研究方法是否恰当？结构布局上，作者的思想脉络又是怎样的？读书可先鸟瞰目录标题，再细看优劣。备一纸对折两边，一边写优，一边写下可以改进之处。写作时可用“倒三角形”─将最重要的评论在引言带出，中间写各次要细项，最后结论可与引言呼应，或写下再次小观察。

四、见证

马利亚却把这一切的事存在心里，反复思想（路2：19）。

五、思考与应用

1. 保罗提醒提摩太要常常思想什么？（提后2：1-7）

2. 请写书评一则，投稿交给阮老师，优异作品将张贴良院网站上。