第二十课 与家长合作的基督教教育
在诗71：17-18，诗人向神发出一个简单的祈祷，这祈祷反映出基督教教育与基督化家庭的关系。
一、家庭是基督教教育的中心
1. 家庭是人类最基本、最重要的组织，是社会组织的核心，是个人生长、传宗接代的基础单位，更是传递信望爱、延续生命意义的中心。
2. 基督徒父母虔诚的生活会直接影响后代，甚至数代蒙福，所以家庭就是基督教教育的中心。
3. 一周168小时，孩子在教会逗留的时间只有数小时，在学校约30-40小时，其余时间主要在家里，家人的一切对孩子的成长有极大影响。
二、现代人的家庭问题
A. 婚姻
1. 离婚、再婚、婚外情、婚外性行为等问题，也在基督徒家庭中发生。现代人对性和婚姻的不重视，违背了神创造婚姻家庭的原意。
2. 不少人因为工作的缘故，与配偶、家人分地而居，对婚姻和家庭制度造成极大冲击。“留守家庭”、“留守儿童”现象出现，不但家庭关系受亏损，也带来严重的社会问题。
3. 创2：24的“连合”，指紧握不放，保持亲密，粘在一起。丈夫要将爱情、注意力放在妻子身上，妻子也当如此；既是一体，就要努力经营自己的婚姻。人人都当尊重婚姻（来13：4），夫妻要互相尊重，也要尊重别人的婚姻。神圣、圣洁的婚姻关系，让家庭成为下一代的祝福，也成为培育健全下一代的地方，是荣神益人的见证。这是神对婚姻家庭的心意。
B. 子女
1. 时代转变，父母与子女的关系也随着改变，父母不可以权压孩子，不可以打骂孩子，与儿女要保持沟通、讨论，需要相互了解。父母如果仍然沿用以往的教养模式，很容易出现问题，例如父母子女间零交流，如同陌路人。家庭缺乏爱与温暖，就会产生青少年问题。
2. 儿女是神托付父母暂时教养管理的，父母可以享受养育儿女的乐趣，却不是拥有儿女。父母作为管家，最重要的责任是让儿女认识他们天上的爸爸，按着神的心意教养孩子。把儿女带到神面前是要紧的，让神做他们生命的主，引导他们走当行的路。如果父母把责任完全推到学校或教会身上，那父母实在是失职了。
三、基督化家庭
一个家庭中的成员均已信主，愿意以基督为一家的主，并且遵从基督教导和圣经真理，以基督为中心的生活方式、荣神益人的家庭，就是基督化家庭。
A. 家庭从神开始
1. 家庭制度的开始（创2：18）。
2. 家庭成员的关系（弗5：21-23、25，6：1-4）─丈夫爱妻子，妻子顺服敬重丈夫；父母养育、教导子女；子女孝敬、听从父母。
B. 家庭是培养习性的所在
人很多的嗜好、习惯、性格都是在学前时期形成的，也就是说，都是在家里形成的。孩子在家里的各种经验，会直接影响他将来待人接物、处世为人的态度。当孩子到达中童期，在父母的教导和解释下开始分辨事实和想像，了解得失与是非，并渐渐摆脱原有的自我中心，学习与人合作，关怀别人。家庭几乎是人生的第一所学校。
C. 家庭是实践信仰的地方
实际应用是成功教学的秘诀，知识透过应用才更真实，信仰经过实践也更坚固。家庭是实践信仰的好地方。孩子在教会或学校听到很多与信仰或生命有关的教导，如果他们没机会在生活中实践出来，可能转眼就会忘记。如果父母让孩子在家中实践，基督信仰在孩子生命中就有了深远和长久的意义。
D. 建立家庭祭坛
1. 以色列民曾经历神奇妙的救赎与恩典，后人却对神一无所知，甚至拜别神（士2：10-12）。这是家庭教育出了问题，上一代没在灵命上栽培儿女。这也是现今许多基督徒家庭的写照。
2. 建立家庭祭坛是基督教教育的开始。祭坛是献祭、敬拜神的地方，家庭祭坛是一家大小相约在特定的时间，一起唱诗、读经、祷告。
a. 夫妻常一起祷告、灵修，以主的话彼此鼓励。
b. 有孩子了，握着孩子的手祷告、唱诗赞美神。
c. 孩子渐长，和孩子一起讨论圣经道理及思考与生活的关系，让孩子分享朋友的需要和代祷。
d. 在家聚时为孩子解释生活和信仰上的问题，常与孩子一起分享神的恩典，学习感恩。
e. 孩子成人了，有自己的生活，邀请他们用电话分享祷告事项。虽然在不同地方，也可以相约在同一时刻一起祷告，继续在灵里互相支持。
四、教会建立家庭事工
A. 教会的责任
建立基督化家庭不仅能解决现代家庭面对的种种问题，一个以基督为首的家庭更成为世上的盐和光，影响邻居、社区，甚至整个社会。基督化家庭的推动是教会不能推卸的责任，教会应有策略地做好家庭的基督教教育，其中包括建立家庭祭坛，重视儿童及青少年的教导工作，并让这些事工互相配合。
B. 价值观
讲坛信息强调圣经中的家庭价值与观念；儿童事工举办亲子讲座、活动、家访；青少年工作探讨恋爱婚姻、两性教育等议题；举办家庭祈祷、崇拜、探访活动，让信徒认识圣经中关于家庭的教导。
C. 家庭生活教育
在主日学或小组/团契定期为家长举办夫妻、亲子讲座及工作坊；藉儿童及青少年工作，把未信的家长带到神面前，把基督教教育带到这些家庭里；引导、辅导及协助离婚、再婚人士、单亲父母等。
D. 建立家庭小组
小组是帮助信徒建立基督化家庭最重要的地方，透过教导、观摩、分享，把正确的观念灌输给每个家庭。小组聚会中，可以彼此学习家庭关系的改善，分享设立家庭祭坛的经验，坚固以圣经原则教导儿女的信心，小组还可以在聚会时间以外互访，或帮忙带孩子，有助达到建立基督化家庭的目标。
E. 辅导与危机介入
1. 重视婚前辅导，帮助计划结婚的男女了解婚姻的神圣、圣经有关婚姻的真理、加深男女双方的认识、强化沟通技巧、正视彼此的差异等。
2. 当婚姻亮起红灯，教会须做危机处理，与他们协商可行方案。严重的更要转介专业辅导，免得问题继续恶化至婚姻无法挽回的地步。
F. 家庭基督教教育的起点
1. 新家庭阶段─从两个人组织家庭的时候，就要有家庭基督教教育，帮助人学习敬爱和倚靠神，并实践爱神爱人的生活。
2. 怀孕阶段─孩子还在母腹就可以开始接受教育，例如播放圣诗或柔和的音乐。
G. 基督化家庭的结果
基督化家庭以主居首、尊重神所设立的婚姻、心中有主的爱、相互包容、彼此体贴、彼此成全、彼此沟通。夫妻感情和谐融洽，成为儿女的榜样，也见证神的荣美。
课后反思
现代人的家庭面对什么问题？你教会的家庭是否有类似情况？你会怎样在教会推动基督化家庭运动？
