第廿一课 范例（一）假期圣经学校

一、关于假期圣经学校

假期圣经学校和主日学校是教会不能缺少的两项儿童事工。假期圣经班的设立，是让儿童在漫长的暑期中有机会学习圣经，也减少家长和社会的压力。假期圣经学校有助主日学的稳定和外展。一般来说，假期圣经学校的人数会比主日学多15-20%，假期圣经学校结束后，总会有一些学生继续参加主日学，因此假期圣经学校就好像是主日学的外展事工。以下是假期圣经学校的好处。 

A.  让儿童得到连续学习圣经的机会

假期圣经学校每天最少3-4小时，时间固定。若以一至两个星期计，相等于一年主日学学习时间。而且因为连续进行，更能帮助儿童吸收和实践。

B.  是教会唯一为儿童而设的事工

无论是场地的安排、参与的老师或工作人员，都特地分别出这段时间，专一作教导儿童的工作。 

C.  让儿童有立足的时间与空间

由于主日学只有短短个多小时，往往没有时间让学生与老师之间有足够的相交时间。然而，假期圣经学校每天最少有3-4小时让儿童与老师在一起生活，学习彼此关顾、交往，对儿童的成长有很大的益处。 

D.  让儿童把信仰知识和经验整合

连续的学习，使儿童得以把主日学的圣经教导与日常生活联系起来，有助他们按照圣经的教导生活。 

E.  儿童可以有更完整的时间敬拜神

假期圣经学校的时间是主日学的三至四倍，敬拜时间可以增加，让儿童真正体验敬拜神是怎么一回事。

F.  有较优秀的老师

假期圣经班对师资需求大，教会通常会提供师资训练，出版社也会为了推广新课程而举办师资训练班，因此老师的素质表现一般比主日学好。老师们较易投身和准备充足，对儿童来说也是一件好事。 

二、筹备假期圣经班的工作

A.  订定目标

由于目标可以帮助引发兴趣和学习动机，并订定活动方向，所以必须先为圣经学校订定目标。这是教会的其中一项年度特别活动，因此可以在一般目标的基础上订定特别目标，再配以年龄组别目标，这样整个计划就能够朝着一个清楚的方向进行。

B.  筹组团队

初步应该有核心成员或筹委作为整个活动的负责人及工作小组。在确定活动计划、人数、日期等资料后，可以准备招募老师及不同岗位的事奉人员，然后提供训练。 

C.  编写活动预算

每个活动应该在计划的过程中准备好财政预算，看看整个活动要花费多少、参加者收费、教会补贴、车敬等。在活动进行的过程中，就按着这个预算向教会支取费用，在活动完结后就要撰写财务报告。 

D.  了解学生的年龄特性

在开始的时候就要认识和了解学习者的年龄阶段、年龄特征、学习特征、灵性需要等，帮助选择合适的课程内容、活动和教学方法。 

E.  行事历

筹划需要时间，而且这类活动一般涉及的单位与人数众多，所以一个清楚的进度表是重要的，让大家能配合所定的时间，分工合作，共同完成要做的工作。行事历的项目包括各部门要完成自己部份的工作日期、招募学生和团队日期、会议日期、训练日期、彩排日期等。 

F.  选择或编写课程

这部份要花的时间可能是最长的。课程组需要商讨并订定清楚是订购课本还是自定课程教案、日程表、故事内容等，还有作业、教具设计都是要用很多时间开会及决定的。 

G.  宣传

了解活动需要的人手安排、学生人数等，然后针对活动重点作出宣传及招募计划，设计宣传对象、场所、规模。例如只在教会内部宣传，或希望能在社区、学校招募，以及宣传日期、宣传活动等。 

H.  筹备物资与环境

活动需要大量物资，例如教具、文具、茶点、布置，小至桌子、椅子，都需要有专责肢体负责。

I.  最后彩排

邀请所有相关的工作团队为活动作彩排及做最后点算工作，看看有什么要修订、补充或删减，尽量让每个参与者不但能够掌握自己岗位要做的工作，还要知道整体的运作，并能与团队配合。 

J.  检讨会

活动后在最短的时间召开全体及分组的检讨会议，从不同途径得到参加者、工作人员的回应及意见，整理好检讨报告给教会，并做好活动的跟进工作。 

三、活动范例

对老师、职员、家长、学生来说，假期圣经学校有一份新鲜感和创意，更有可能成为孩子信仰生命上的一个转捩点。以下是一间200人的教会举办假期圣经班的例子。我们尝试把之前学过关于基督教教育的东西，实际地应在教会的教导工作上。

活动日程表

活动主题：真爱大搜寻

第三日课程教案

分题：宽恕的爱（同主题、经文，不同教学法及活动的分级课程教案）

经文：路15：11-32浪子比喻

金句：主啊！你本为良善，乐意宽恕人（诗86：5上）

重点：主耶稣愿意爱罪人，乐意宽恕犯罪的人，鼓励小朋友向主承认罪过，求主宽恕。