第二课 使徒信经（一）

我信上帝，全能的父，创造天地的主。

一、我信上帝

1. 我相信神的存在。

2. 有神论对比无神论。

3. 罗1：20“自从造天地以来，神的永能和神性是明明可知的，虽是眼不能见，但藉着所造之物就可以晓得，叫人无可推诿。”

4. 生物由无生物演化而来的机率过低。

5. 苏列凡：“一个最不合科学的偏见，就是明明看见宇宙起源唯一的解释是神，但却仍不肯承认。”

二、“全能的”父

1. 信经中的“全能”不是我们今日所理解的无所不能。

2. 在旧约里关于“全能”的3个层次：

a. 早期是指军事上的经验：耶和华将以色列民从法老手中救出（出15章的“摩西之歌”及士5章“底波拉之歌”）。

b. 圣经中“全能”的观念常与创造和救赎的主题关联（赛42：10-17，44章；耶39：17）。

c. 在诗篇中，“全能”是表达在崇拜上，用来对比人的软弱与限制（诗69：14，91：1，132：2）。

3. 错误的理解导致错谬的推理。

4.到了新约就整合了旧约的3个层次而焦点在“神作王”的主题上（启19：6）。所以，人在面对神的全能时，不是指挥神如何做，而是要面对神；在现今的工作作出正确的回应。神的全能不是以人为中心判断的无所不能，而是焦点在神作王的主题上。

三、全能的“父”

1. 成为基督徒的新关系：神的儿女（约1：12）。

2. 作神的儿女不是指本质、本体的变化，而是强调名分和权利。

四、创造天地的主

传统上3个拉丁文短句：

1. 从无造有（Creatio ex nihilo）。

2. 藉话语创造（Creatio per verbum）。

3. 继续创造（Creatio continuua）。

五、本课作业

1. 神的全能的焦点在________的主题上。

2. 我们成为神的“儿女”，所指的不是本体的改变，而是强调_____和_____。

3. 关于创造论的3个短句是：

a. _____________

b. _____________

c. _____________