第八课 一位宣教士的访问

本课是宣教士在蒙召、装备、到工场事奉并与教会、差会关系等的现身说法，受访嘉宾是张弟兄。

一、你是如何领受呼召去作宣教士的呢？

1. 20多年前，我在教会的主日崇拜听到宣教士的分享。那些为人父母的宣教士，尤其是在落后地区服侍的，和一般父母一样盼望孩子可以接受好一点的教育，也会担心孩子的语文水平是否足以让他们将来回到原居地继续念书。因此有些宣教士为了子女的教育问题而头痛，甚至考虑转换工场。那时候我在念大学，也在补习社教高中生英文。我听到宣教士的分享，就想到自己也可以去宣教工场为宣教士子女补习，那么宣教士就可以专心留在工场事奉。这是我头一趟有感动去宣教工场服侍。

2. 一两年后，教会差遣一位做工程师的平信徒弟兄往宣教工场，帮助宣教士盖教会、维修医院和学校。这位弟兄可以运用自己的专业，在宣教工场和宣教士配搭服侍神，我觉得很有意思，也很想像他一样去宣教工场服侍。但我虽然是大学生，却不是念专业课程，也不是工程师、医生、护士等专业人士，甚至不是正规的学校教师。我虽然很羡慕这弟兄可以这样服侍，却好像跟我没有什么关系。但这是我头一趟知道，原来不单念过正规神学的传道人可以去宣教，就是一般有一技之长的平信徒，也可以在宣教工场参与支援性的事奉，建立教会。

3. 一年后，教会再差遣一位平信徒姊妹往宣教工场。她本来是秘书，教会派她去工场管理图书馆，并协助宣教士处理文书工作。我虽然不是专业人士，却很愿意帮助宣教士处理简单的电脑、文书或联络工作，我想自己大概也可以做得来。从此我就很认真地思想，在大学毕业后不找工作，而是先往宣教工场事奉。

4. 回想起来，神通过这些事3次呼召我，一步步增加我对宣教的负担。我也发现神给我的呼召和感动很特别─每次都是呼召我往工场参与支援性的事奉。总言之，我作为平信徒，能够支援其他宣教士的需要，大家分工合作，各按所长一起配搭事奉，建立教会，我觉得这样事奉很有意思。我就是这样领受神给我的呼召，走上宣教之路。

二、请介绍你曾服侍的工场和工作

过去10多年，我曾在两个宣教工场服侍。

A. 学生福音工作

因为我大学毕业就投身宣教事奉，所以很自然在两个工场都是主要做学生福音工作。

1. 在第一个工场，我在一个补习中心服侍，以小组形式为中小学生补习，星期六、日就带他们参加附近教会举办的儿童活动，接触福音。后来神开路，让我有机会到一间学校给高中生补习英文，还提供升学辅导服务。之后我和同工在那学校开办小学生团契和中学生查经小组。我们开设的高中生小组，后来更发展成为一所教会。

2. 在第二个工场，我主要在大学生宿舍事奉。这个国家每年都有很多从乡下来的年轻人到城市念大学，所以教会开办了大学生宿舍，提供廉宜的地方给他们居住。我们不会强迫他们信耶稣，但是宿舍晚上有读经、祷告时间，星期六、日教会有青年团契、主日学、崇拜等聚会，平时也举办音乐班、足球比赛等年轻人喜欢的活动。我觉得这个事工很重要，不但服务社会，也是一个传福音的平台，更为教会培育人才和训练门徒。这些年轻人大学毕业后，既是社会各行各业的精英，也有一定的经济基础或奉献能力。如果我们能够把握他们住在教会宿舍的几年时间，栽培他们的属灵生命、圣经知识、事奉态度和技巧等，他们就是教会未来的领袖。这是教会发展的策略性事工。

B. 其他事奉

除了学生福音工作之外，我在两个宣教工场也有参与行政和财务的工作，筹办大型活动如青年营，接待外来的访宣队等。这些都是我很乐意做的支援性事奉。

三、你在工场上曾遇到什么难处？

我本身是一个爱静、不怕闷、生活很简单的人，也没有什么消遣嗜好，所以虽然工场的生活比较单调，对我来说却不成问题。反而是事奉上的困难大一点。一个宣教士，无论他在原居地有多厉害，能力有多强，来到宣教工场，语言不通或不够流利，也不太明白当地社会的文化或当地人做事的方式，就好像给人家砍掉手脚一样，做什么都事倍功半。凡事都要亲力亲为，但成效却不明显。

四、你在工场上有什么跨文化的适应？

从“法、理、情”变成“情、理、法”。似乎当地人比我们这些外来的宣教士或基督徒更有情有义。

五、你感到在宣教工场上有什么属灵的争战？

1. 同工之间的相处；

2. 骄傲、自义；

3. 跨文化的环境。

六、教会如何关心你？是否足够？

1. 祷告很重要，也推动各团契小组认领个别宣教士，定期为他们祷告。

2. 奉献上的支持，让我这么多年来可以无后顾之忧、专心地在工场事奉。

3. 教会定期差遣访宣队支援我在两个工场参与的事工，并探访关心我。

4. 宣教士在外，最挂心原居地的家人。教会成立差关小组，支援个别宣教士的需要。