第十四课 青少年事工工人的品质（二）

一、总结上一课要点

1. 青少年事工最重要是建立人的生命，包括青少年及同工。事工成功与否的关键是青少年同工。如果不能建立同工的生命，那么这事工可能不是行在神的心意中。如果同工及青少年的生命都没有成长，那么这事工跟其他青少年团体没有分别。

2. 基督教青少年事工的不同之处在于我们是一群有基督生命、永恒生命的人；无论是生命的改变，还是彼此所建立的关系，都能够带进永恒。我们的事工有永恒的价值。如果这事工与基督无分无关的话，这样的青少年事工也与永恒无分无关。

3. 青少年事工是关系的产物。首先建基于同工跟神的关系，然后是同工跟青少年的关系、青少年与神的关系，以及青少年彼此之间的关系。这些都是最深层的永恒关系的建造。如果青少年团契能够建造这样的关系，并且是建造在耶稣基督这磐石上，就好像一个聪明的工头把房子建造在磐石上，可以带到永恒去；否则，就算事工何等精彩，节目何等丰富，在神看来都是毫无价值的。

4. 青少年事工的同工一定要深刻明白这点，并从自己做起，了解从事青少年辅导必须在哪几方面迫切地祈求神来改变、操练及建造。既然我们传的是整全的福音，我们的全人也要被主完全得着，并且用这种整全的态度去爱、去教导青少年。

二、青少年事工工人的品质（二）

A. 有智慧去理解

要了解青少年的需要，以及他们经历的改变。敬畏耶和华，神会赐我们智慧，我们也可以祈求神赐智慧，但同时也要透过学习及书本来了解青少年的需要（详见〈参考书目〉）。

B. 有爱心去喜爱

服侍青少年需要很大的爱心。要喜爱青少年，就算他们有时不可爱，仍然爱他们。这里所说的爱，是喜爱，是一种强烈、非常喜欢的爱。喜爱一个青少年并不容易，因为青少年善变、情绪化，让人有难以捉摸的感觉。要爱这样的青少年，需要很大的爱心，也要求主不断给我们爱心去爱他们。如果你喜爱他们，他们会信任你。

C. 有忍耐去等候

同工要对那些生命成长较慢的青少年有耐心。

D. 有耳朵去聆听

聆听青少年的话。同工许多时是讲者，会忽略给予青少年表达的机会。要学习听他们讲话，在聆听的过程，不打断或否定他们。

E. 有喜乐去激励

1. 充满喜乐、朝气勃勃的人能感染青少年。同工的情绪会影响青少年，如果他是常常喜乐、积极的人，就能鼓励他们。每个青少年都有自己的烦恼、担忧的事，实在不想再和另一位忧愁的人在一起。如果同工能够带给他们喜乐，相信黑云总会过去，总有晴天，就能帮助他们面对生活。

2. 同工也要不断用积极、乐观、正面的言语去激励青少年，因为没有人喜欢跟一个喜欢论断的人在一起。当他们做得好时，就鼓励他们；当他们做错了，就用爱心为他们祷告。

F. 有时间去陪伴

当青少年遇到困难，又不能即时解决时，同工可以花时间陪伴他，和他一起祷告，让他不觉得孤单。我们是代表神来陪伴他，让他感觉到神的爱。

三、访谈（二）

1. 孙叔叔表示青少年事工是教会事工的一个桥梁，它承接儿童事工，也为青少年事工培养成员，甚至预备他们长大成人，成家立室，故此是与其他事工连系的。

2. 谈到青少年事工的独特性，他认为青少年阶段是他们验证信仰的阶段，当他们确信自己所信的是正确和真实的，就能够发出对神的热爱。因此青少年事工在信仰的培育上很关键，很重要。

3. 为什么缺乏工人？孙亚姨表示许多青年觉得自己离开了青少年阶段，而现时的青少年又跟他们那时候不同；还有，很多人都对青少年所表现出的善变、情绪化有恐惧感（这些恐惧感有时是错的），因而不敢参与青少年事工。