第五课 收网

一、为什么要呼召？

救恩呼召就是收网。

神邀请孩子到他面前来（可10：14）。

给老师机会慎重地跟愿意接受耶稣的孩子陪谈。

二、救恩呼召的原则

期待圣灵运用神的话语，向孩子显示他们需要救主，并为此祷告（约16：7-11）。

每堂课教导完整救恩真理信息后进行呼召：

在圣经课的结尾部份；

在诗歌之后；

当金句以救恩真理信息为中心时；

与实物教材或特别故事一起。

要简短：

如果神正在说话，即使你的呼召简短、浅白，孩子也可以回应。

简短地复习已经教导过的内容：

①  孩子的需要─儿童是罪人；

②  通过主耶稣的血，罪得赦免之路；

③  应该个人接受救恩。

经常使用“你”的字眼，使呼召个人化。

自愿的─这是呼召。 

三、呼召的过程

用安静、敬虔的声音，倚靠圣灵，使孩子的心灵安静，并对神的话语有回应。

用基督的爱来呼召─孩子在回应主耶稣。

使用及教导救恩真理信息的字眼和概念。例：得救、得到永生、成为神的儿女。

要使用孩子可以理解的话。

简单地说明生字或用语。

为使孩子知道呼召来自神，要引用和明确陈述神的条件和救恩应许的经文。

四、呼召的步骤

复习救恩的需要。

复习救恩的方法。

引用一个带条件和应许的经文，并加以说明。

这时让孩子闭上眼睛。

要求他们对希望接受陪谈做一个回应─使用“让我知道”这句话，选择一种方法让孩子回应（每周采用不同的回应方法）。例：

“请举手让我知道。”

“请睁开眼睛让我知道。”

“请站到我旁边让我知道。”

明确地指示孩子可以到哪里去和你陪谈─使用“来找我”的话（一定要说明为什么要他们见你）。例：

“下课后，请到钢琴（黑板、讲台）旁来找我，我要用神的话告诉你怎样得救。”

“举手的小朋友请到钢琴（黑板、讲台）旁来找我，我要教你怎样成为神的儿女。” 

五、呼召范例

A.  范例1

“圣经说你我都犯了罪，都要受到罪的刑罚，但神的儿子─主耶稣替你我的罪受了刑罚，被钉死在十字架上流出了血。也许你还不知道这个事实，但是，唯有耶稣能赦免你的罪，并能赐给你永生。也许你从来没有相信过主耶稣作你个人的救主，但现在你愿意对神说自己是罪人，需要救主吗？你今天愿意相信耶稣吗？圣经说：‘神爱世人……’（约3：16），让我们一起低头闭上眼睛祷告。”

“如果今天你愿意对神说，你相信唯有耶稣能够赦免你的罪，相信他能赐给你和他一起的生命的话，请你举起手让我知道（停一会）。刚刚举手的小朋友，下课后请到钢琴（讲桌、黑板、礼拜堂）旁来找我，我会用神的话语告诉你，怎样才能相信主耶稣而罪得赦免。我们一起祷告……” 

B.  范例2

“门徒真心地相信了耶稣是神的儿子，你也得到了神的儿子主耶稣赐给你的永生礼物吗？如果你现在还没有相信的话，请听出自神话语的特别经文─‘我实实在在地告诉你们，信的人有永生。’（约6：47）‘有永生’就是有神永远的生命的意思。主耶稣会住在你的心里，他的生命使你有一天到天国和他一起生活，并且赐给你力量，使你每天过讨神喜悦的生活。”

“为了得到神永生的礼物，你应该相信主耶稣以致罪得赦免。你知道自己犯了罪吗？你有罪，一定会受惩罚的。主耶稣在十字架上死了、流出了血的时候，他替你的罪受了刑罚。他给你预备了一条罪得赦免的道路。今天你愿意相信耶稣，得永生的礼物吗？任何人都不能替你下这个决定。”

“现在请低下头，闭上眼睛。如果今天你愿意向耶稣承认自己是个罪人，相信他，得到神所赐的永生的话，能张开眼睛看我，让我知道吗？（停一会）张开眼睛看我的小朋友，请站到我前面来。我们祷告结束后，请到旁边的房间来找我。我要用神的话语告诉你怎样相信主耶稣，罪得赦免，得到永生。”