第廿六课 教导过分别为圣的生活

一、定义

“献身”，就是为了按神的心意服侍，把自己分别为圣，完全奉献给神。这不是关于宣教的挑战，而是把自己交托给神，让神完全掌管的意思。 

二、教导献身的一些原则

A. 谁可以献身？

认基督为救主的孩子。 

B. 何时可以教导献身？

教导圣经课程时，使用主要真理教导。

当你使用的诗歌或金句和献身有关。

在传讲宣教故事时，可教导献身。

当孩子问到有关这方面问题时，可适时教导。

任何时间─当圣灵引导时。 

C. 教导献身时该包含哪些内容？

两种礼物：

神赐给我的礼物─耶稣（约3：16）；

我献给神的礼物─我（罗12：１）。 

D. 如何用圣经教导献身？

详细解释罗12：1-2。

帮助孩子明白，他的献身不是为了某个国家或某种事奉。

孩子可以如此献身：

爱的礼物─为了神为我所做的。

活的礼物─告诉神：“我奉献自己，请接受我的眼睛、我的耳朵、我的嘴巴、我的脚、我的手、我的所有、我的希望、我的计划。请悦纳我的一切。使用我，照着你看为最好的方式使用我。奉耶稣的名祷告，阿们！”

自愿的礼物─出自甘心乐意。

永远的礼物─一次献上，永远献上，不能收回。

在罗12：１“我以神的慈悲劝你们……你们如此事奉……”，把孩子的名字放进“你们”。

下课后给孩子机会，让他们跟你一起做这个重要的决定。

三、使用圆圈给孩子解释献身（一个建议）

用线或粉笔在地上划一个大圆圈。在你教导时可以解释，神要你把你的身体和你的一切献给他，让神照他的意思来使用你。

老师示范双脚踏进圆圈，告诉孩子可以这样祷告：“亲爱的主，在这圆圈中的一切都是你的。”老师把一只脚放在圆圈外，告诉他们：“神希望你献上的，不是你的一部份，而是你的全部。圣经说，神希望用我们的全部，成为神使用的工具，而不是成为罪的工具（罗6：13）。所以，神希望我们献上全部。”当你这样解释时，孩子会明白，如果只奉献一部份来成就神的旨意，这是无法事奉神的。

当你向孩子挑战时，可以这样说：“已经相信耶稣的小朋友，你可以把自己和自己的一切献给神。如果你知道神希望你把自己的生命奉献给他，而你又愿意这样做，请站到圆圈里面来。请站在圆圈里对主说：‘在这圆圈中的一切，永远献给主！’”然后让把自己献给神的孩子一个一个站进圆圈里面。 

四、献身陪谈的一些建议

问他为什么对献身呼召有回应？

如果孩子愿意把自己献给主的话，问他救恩问题，给他机会承认耶稣：

你何时接受耶稣作救主？

你怎么知道自己已得救？（请记住，孩子的得救确据是来自神的话。）

当孩子对自己的救恩有确据后，请把罗12：1一句一句清楚解释给孩子听。

提示孩子如何祷告，让他对主说愿意献上自己。

在孩子祷告后，跟他解释罗12：2：

请说明一下，在读圣经、学习圣经时，靠着圣灵，我们的心得以更新。当孩子每天读圣经时，神会告诉他们什么是神希望他们做的事，以及在生活的每一部份如何讨神喜悦。

给孩子看，神的话语应许要把成就神旨意的能力赐给他们（腓2：13，4：13；约15：5）。

帮助孩子知道，不选择神的旨意，反而选择自己的想法，就是罪。

告诉孩子，即使犯了罪，如果向神认罪，神就会赦免。另外也强调，他们还要把自己交托给神，让神重新掌管自己的生活。

跟孩子一起祷告，为主的荣耀让神使用自己。

在孩子的圣经里写祷告文，或者可以考虑给他们献身卡。

五、罗12：1、2的解释