第七课　累积论据护教学

 

一、累积论据护教学简介

1. 累积论据护教学的定义和概述。

2. 强调以整体方法捍卫基督教信仰。

3. 累积论据护教学与其他护教方法的比较。

 

二、多方证据的作用

1. 为基督教立论时考虑各类证据的意义。

2. 各种论点和证据之间相互依存和累积支持的重要。

3. 不同证据的例子，包括哲学、历史和科学证据。

 

三、融合不同的辩证方法

1. 累积论据护教学在纳入不同辩证方法方面的灵活性。

2. 在捍卫基督教信仰的过程中，整合各种方法的益处和挑战。

3. 举例说明累积论据护教学如何借鉴其他方法，如古典护教学、证据护教学和预设论护教学。

 

四、捍卫基督教核心教义

1. 在累积论据护教学中捍卫基督教关键教义（例：三位一体、道成肉身和赎罪）的重要。

2. 累积论据在支持基督教信仰和应对核心教义受挑战方面的作用。

3. 教义辩护与更广泛的累积论据之间的关系。

 

五、与怀疑论者和批评者交流

1. 从累积论据护教学的角度处理对基督教的常见反对意见的策略。

2. 承认个人论点和证据的局限的重要。

3. 鼓励用相互尊重和谦虚的态度对话，同时为基督教信仰提供全面的论据。

 

六、积累个人信仰的论据

1. 个人经历和见证在累积论据护教学的作用。

2. 将信仰的智慧、情感和体验融为一体的重要。

3. 每个基督徒都要为自己的信仰积累论据。

 

七、结语

累积论据护教学强调要利用多种论据并结合不同辩证方法，为基督教信仰作整体的辩护。本课探究各类论据的作用、整合不同辩护方法的益处和挑战、累积论据护教学对基督教核心教义的辩护、为信仰建立个人累积论据的重要，并在运用累积论据护教学时跟怀疑论者和批评者对应的策略。