第十课　科学护教学

 

一、科学护教学简介

1. 科学护教学的定义和概述。

2. 强调基督教信仰与科学的关系。

3. 科学护教学与其他护教方法的比较。

 

二、微调论证与人择原理

1. 宇宙微调概念及其对神存在论证的影响。

2. 人择原理及其在科学护教学中的意义。

3. 回应针对微调论证的常见反对意见。

 

三、生命起源与信息论证

1. 与生命起源有关的科学和哲学挑战。

2. 信息概念及其对造物主存在论证的影响。

3. 回应针对信息论证的常见反对意见。

 

四、基督教与科学发展的关系

1. 历史中基督教与现代科学发展的关系。

2. 杰出基督徒科学家及其对有关领域的贡献实例。

3. 基督教世界观在促进科学探索方面的作用。

 

五、参与当代的科学问题和辩论

1. 在护教学中涉及当代科学问题的重要。

2. 当前辩论的例子：进化论、智慧设计论和多元宇宙假说。

 

六、运用科学护教学的实用技巧

1. 培养科学素养，促进有效辩护。

2. 以谦虚和诚实的态度对待科学论点的重要。

3. 在生活中探索科学与信仰的交汇点。

 

七、结语

科学护教学是强调科学与基督教信仰相容的护教方法。本课探究微调论证、生命起源和信息论证、基督教与科学发展的关系、参与当代科学问题和辩论的策略，并在日常对话中运用科学护教学的实用技巧。