第七课　短兵相接：青少年牧养挑战(1)家庭、教会、学校

 

一、家庭

父母与青少年之间冲突与管教

家庭对青少年身心、社交、灵性发展至关重要。青春期青少年寻求独立，易与父母冲突（可能仅为反对而反对）。因此建议家长做好“心理建设”：

认识青少年身心变化：荷尔蒙影响情绪波动，常因没有睡意而熬夜。

给予空间与对话：

好奇及倾听青少年意愿与原因（雅1：19“快快的听”）。

引导思考决策得失。

即使不同意，平和表达观点，强调接纳与陪伴。

感谢坦诚，鼓励未来对话。

对话目标：帮助青少年建立自信与健康自我形象。

 

家庭危机处理

常见危机：

父母离异—影响生活适应与婚姻观。

独留/留守儿童—父母在外，与父母关系疏远，社交能力受限。

其他—移民、亲人身亡、药物/酗酒、经济问题、家庭暴力(包括言语暴力、冷暴力)等。

 

二、教会

信二代：重新检视信仰价值

信二代从小认识圣经，青春期因逻辑发展质疑信仰与科学矛盾。

牧养建议：耐心陪伴，共同查经，回应疑惑，协助建立个人信仰。

 

信一代：面对非信仰家庭挣扎

信一代常因朋友介绍信主，父母可能反对或不理解。

挑战：如清明扫墓拒上香、吃祭肉等信仰抉择。

圣经讨论祭偶像之物（林前8：1–13）。

 

三、学校

学业压力下的情绪压力

2024年香港青年协会调查：

45.1%中学生开学压力偏高（7–10分）。

主要担忧—成绩退步（44.6%）、学习动力低（37.9%）等。

中六学生抑郁指数最高。（编注：香港中六学生面临“中学文凭考试”，相当於高考，是升读大学的门槛。）

压力影响：

生理—头痛、失眠、疲倦、背痛、肠胃障碍、高血压等。

心理—沮丧、退缩、焦虑、缺乏耐性等。

行为—哭泣、健忘、指责他人、工作疏忽等。

应对建议：请“过来人”分享经验心得、时间管理、专注技巧（如蕃茄钟、心智图）、健康生活习惯、正面思考、情绪支持网络。(编注：蕃茄钟工作法的核心在于专注工作25分钟、休息5分钟的循环，每完成4个循环后休息15-30分钟，有效降低干扰、提升效率并维持高专注力。心智图是表达发散性思维的有效图形思维工具。)

 

朋辈压力与学园欺凌

青少年为得到群体认同，易受朋辈影响，带来两个危机：

服用药物、吸毒、酗酒（误交损友）。

间接助长欺凌抵制事件。

建议：培养独立判断与抗压能力。

 

憧憬恋爱与性的好奇

受青春期荷尔蒙影响，产生性好奇与恋爱憧憬。

建议：为12–18岁青年提供品格训练与性教育，帮助17–21岁青年升华其正当感情。

 

健康的友情与爱情

友情：

温情（诗133：1；箴27：10）。

互信、有共同志趣（箴27：17）。

真诚、诚信（箴16：28，17：9）。

经得起考验（伯6：14；传4：10；箴17：17）。

爱情：

建基于友情，彼此带有性吸引与欲望，排他性。

亲昵、亲密感、热情、彼此委身与承诺。

圣经里不离不弃的爱情（歌8：6–7）。

 

结语

牧养青少年，要首先了解那些他们在家庭、教会和学校所面对的人际关系与学业压力。