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启航 本科课程 进深课程 儿童教师训练 第一课 为什么要带领孩子认识信仰？ 第二课 解明救恩信息 第三课 布道工具：无字书 第四课 福音性圣经课程的准备与教导 第五课 收网 第六课 福音性圣经课程：世界的光 第七课 陪谈：引导接受救恩 第八课 成长性圣经课程的准备与教导 第九课 成长性圣经课程：但以... 第十课 影响生命的教师 第十一课 从孩子的眼光看孩子 第十二课 视觉化教学 第十三课 生命的基础：金句 第十四课 领唱有信息的诗歌 第十五课 认识孩子的年龄特性 第十六课 宣教：把世界带到教室里 第十七课 学习祷告：以感谢进... 第十八课 有趣的温习时间 第十九课 预备心来教导 第二十课 教室管理：纪律的动力 第二十一课 鼓励每周出席 第二十二课 外展事工面面观 第二十三课 教导学龄前孩子的挑战 第二十四课 教导初信者 第二十五课 藉着神的话长进 第二十六课 教导过分别为圣的生活 第二十七课 教导如何靠着基督得胜 第二十八课 作见证的训练 第二十九课 教导神的引导 第三十课 教义的教导 讲道学 第一课 绪论 第二课 作传道人的基本条件 第三课 传道人必须讲道 第四课 主题（一）：须具备的条件 第五课 主题（二）：经文的功用 第六课 经文的选择 第七课 经文的解释 第八课 讲题与结构 第九课 讲道元素（一） 第十课 讲道元素（二） 第十一课 引论 第十二课 本论（一）：标题式讲章 第十三课 本论（二）：解经式... 第十四课 本论（三）：解经式... 第十五课 本论（四）：解经式... 第十六课 充实本论（一） 第十七课 充实本论（二） 第十八课 讲章的结论 第十九课 传播学概念与讲道 第二十课 布道讲章 第二十一课 讲章的风格和传讲 第二十二课 传道人的姿态 第二十三课 人的准备与信息的准备 第二十四课 总结：讲道交流，... 教会差传培育 第一课 差传的圣经基础 第二课 圣经中宣教的典范 第三课 差会、教会与宣教士的... 第四课 教会的教导系统 第五课 策划不同类型的差传课程 第六课 策划不同类型的差传专题 第七课 差传年会、讲台信息、... 第八课 一位宣教士的访问 第九课 策划短宣、推动青少年短宣 第十课 信徒宣教、金龄宣教 第十一课 本地跨文化福音工作 第十二课 信心认献、祷告服侍 第十三课 宣教使者、宣教工人培育组 第十四课 访问宣教工人培育组组员 第十五课 宣教士与教会的关系 第十六课 宣教士的训练与评核 第十七课 宣教士上工场的准备 第十八课 教会与差会的合作 第十九课 差（传）关（怀）小组 第二十课 关怀在工场上的宣教士 第二十一课 关怀述职、回流、... 第二十二课 关怀宣教士的全人需要 第二十三课 访问差关小组组长 第二十四课 总结：一所教会4... 差传导论 第一课 导论 第二课 差传与旧约 第三课 差传与新约 第四课 差传与圣灵 第五课 初期教会时期 第六课 国教时期 第七课 中世纪时期 第八课 差传先锋时期 第九课 近代差传时期 第十课 差传之目的 第十一课 差传与文化（一） 第十二课 差传与文化（二） 第十三课 全地的福音需要 第十四课 差传与祷告 第十五课 建立教会差传事工 第十六课 差传铁三角、铁四角... 第十七课 宣教士的历程 第十八课 宣教士的支持 第十九课 短期宣教 第二十课 短宣的计划与短宣队的建立 第二十一课 本土差传 第二十二课 国外差传 第二十三课 短宣例子 第二十四课 差传前瞻 摩西五经 第一课 摩西五经总论 第二课 创世记简介、创造与堕... 第三课 拣选与救恩（创4－1... 第四课 亚伯拉罕（创12－2... 第五课 以撒（创23－27 章） 第六课 雅各（创28－36 章） 第七课 约瑟（创37－50 章） 第八课 出埃及记简介 第九课 以色列人在埃及（出1... 第十课 以色列人出埃及（出1... 第十一课 订立西奈之约（出 ... 第十二课 会幕的建造（出25... 第十三课 更新西奈之约（出 ... 第十四课 利未记简介、5 种... 第十五课 献祭的律例与祭司（... 第十六课 圣洁生活的基础（利... 第十七课 圣洁的伦理生活（利... 第十八课 圣洁的社团生活（利... 第十九课 民数记简介、数点民... 第二十课 预备离开西奈（民 ... 第二十一课 前往加低斯途中（... 第二十二课 飘流旷野的日子（... 第二十三课 抵达摩押平原（民... 第二十四课 申命记简介 第二十五课 摩西第一篇讲论（... 第二十六课 摩西第二篇讲论（... 第二十七课 摩西第三篇讲论（... 第二十八课 摩西第四篇讲论（... 第二十九课 摩西膏立约书亚（... 第三十课 摩西五经总结 婚姻辅导 II 第一课 什么是爱─基督徒恋爱观 第二课 性不性由你─基督徒性... 第三课 性不性由你─基督徒性... 第四课 从此以后─基督徒婚姻... 第五课 从此以后─基督徒婚姻... 第六课 恋爱前后 第七课 如何持守婚前贞洁？ 第八课 如何明白神的旨意？ 第九课 我为什么是我？ 第十课 打破死循环 第十一课 最好的医治 第十二课 婚姻的传说与故事 第十三课 婚姻的现状与威胁 第十四课 婚姻的蓝图与设计 第十五课 婚姻的目的与使命 第十六课 沟通的学问（一） 第十七课 沟通的学问（二） 第十八课 夫妻之爱─亲密的性 第十九课 大丈夫好爸爸 第二十课 做贤妻兼良母 第二十一课 当约破坏时─离婚与再婚 第二十二课 如何推动家庭事工... 第二十三课 如何推动家庭事工... 第二十四课 如何推动家庭事工... 基督教与科学 第一课 序言：现代科学与基督... 第二课 科学的方法简介 第三课 基督教信仰的基础 第四课 基督教信仰的中心 第五课 日动说和地动说（日心... 第六课 近代科学的革命 第七课 现代科学的大革命 第八课 回顾两百年 第九课 基督教信仰与基督徒在... 第十课 基督徒科学家的贡献 第十一课 神与时间（一） 第十二课 神与时间（二） 第十三课 大爆炸理论 第十四课 地球的年龄 第十五课 地球上生命的必要条件 第十六课 地球有高等生物的另... 第十七课 人有管理地球的责任 第十八课 生命的形成 第十九课 进一步看地球生物进... 第二十课 进化论的再思 第二十一课 人的创造 第二十二课 人与其他动物的区别 第二十三课 宇宙精密调治的再思 第二十四课 总结：基督教信仰... 神学思考法 第一课 “神学思考法”导论 第二课 如何学习和阅读？ 第三课 神学思考的特质 第四课 诠释学与神学思考 第五课 释经学：圣经语言、文... 第六课 旧约研究（一）：摩西... 第七课 旧约研究（二）：近期... 第八课 新约研究（一）：历史... 第九课 新约研究（二）：叙事... 第十课 什么是基督教历史研究？ 第十一课 如何进行基督教历史研究？ 第十二课 历史神学 第十三课 基督教教义史 第十四课 教父学 第十五课 系统神学的神学资源 第十六课 传统系统神学模式 第十七课 现代系统神学方法 第十八课 后现代对系统神学的影响 第十九课 叙事神学 第二十课 基督教伦理学研究方法 第二十一课 宗教哲学 第二十二课 什么是实践神学？ 第二十三课 实践神学的研究方法 第二十四课 如何写神学文章？ 基督化家庭 第一课 基督化家庭 第二课 圣经的婚姻观 第三课 婚变问题（一）离婚、同居 第四课 婚变问题（二）色情、婚外情 第五课 性、爱与健康 第六课 哥林多前书 7 章 第七课 二人一体（一）丈夫 第八课 二人一体（二）妻子 第九课 夫妻沟通（一）总体传理学 第十课 夫妻沟通（二）语言传理学 第十一课 单身与独身：分享 第十二课 男人的成长：独白 第十三课 父亲的形象 第十四课 了解子女 第十五课 养育子女 第十六课 家庭经济 第十七课 家庭礼拜 第十八课 子女的婚姻 第十九课 基督徒与孝道 第二十课 自我形象 第二十一课 自我认识 第二十二课 对未婚青年的劝勉 第二十三课 工作与职业 第二十四课 与夫妻共勉 先知书II 第一课 耶利米书简介、耶利米... 第二课 耶利米的心声（二） 第三课 耶利米哀歌简介 第四课 耶利米哀歌3：21-... 第五课 主前5-6世纪先知的... 第六课 但以理书简介（二） 第七课 但以理书1章与全书的关连 第八课 以西结书简介（一） 第九课 以西结书简介（二） 第十课 以西结书简介（三） 第十一课 以西结书37：1-... 第十二课 俄巴底亚书简介（一） 第十三课 俄巴底亚书简介（二） 第十四课 俄巴底亚书1-21... 第十五课 约珥书简介（一） 第十六课 约珥书简介（二） 第十七课 约珥书2：28-3... 第十八课 哈该书简介 第十九课 哈该书1：1-11... 第二十课 撒迦利亚书简介、撒... 第二十一课 撒迦利亚书4：6... 第二十二课 撒迦利亚书7-1... 第二十三课 撒迦利亚书14章... 第二十四课 玛拉基书简介（一） 第二十五课 玛拉基书简介（二... 第二十六课 玛拉基书2：17... 第二十七课 圣经内在的间接引用 第二十八课 圣经神学的释经 第二十九课 先知书中的弥赛亚... 第三十课 先知书中的弥赛亚预... 先知书I 第 一 课 课程简介 第 二 课 先知的起源... 第 三 课 主前8世纪... 第 四 课 约拿书简介 第 五 课 约拿书4章... 第 六 课 阿摩司书简... 第 七 课 阿摩司书3... 第 八 课 阿摩司书7... 第 九 课 何西阿书简... 第 十 课 何西阿书4... 第十一课 以赛亚书简介（一） 第十二课 以赛亚书简介（二） 第十三课 以赛亚书1-... 第十四课 以赛亚书6：... 第十五课 以赛亚书13... 第十六课 以赛亚书28... 第十七课 以赛亚书30... 第十八课 以赛亚书36... 第十九课 以赛亚书40... 第二十课 以赛亚书55... 第廿一课 以赛亚书56... 第廿二课 以赛亚书56... 第廿三课 弥迦书简介（一） 第廿四课 弥迦书简介（二） 第廿五课 主前7世纪（... 第廿六课 那鸿书简介 第廿七课 西番雅书简介 第廿八课 西番雅书1：... 第廿九课 哈巴谷书简介 第三十课 哈巴谷书3：... 福音书 第一课 四福音书，一位耶稣 第二课 福音书的背景与研读方法 第三课 可1-3章：耶稣基督... 第四课 可4-5章：有耳可听... 第五课 可6-10章：人子必... 第六课 可11-16章：信是... 第七课 太1-2章：以马内利... 第八课 太3-7章：登山宝训... 第九课 太8-12章：随走随... 第十课 太13-17章：你是... 第十一课 太18-22章：爱... 第十二课 太23-28章：凡... 第十三课 路1-2章：大喜的... 第十四课 路3-7章：被圣灵... 第十五课 路8-11章：神所... 第十六课 路12-15章：努... 第十七课 路16-19章：积... 第十八课 路20-24章：耶... 第十九课 约1-2章：道成了... 第二十课 约3-6章：永远不... 第二十一课 约7-10章：世... 第二十二课 约11-14章：... 第二十三课 约15-17章：... 第二十四课 约18-21章：... 单身事工 第一课 单身事工的迫切性 第二课 单身人士牧养之需要 第三课 单身人士的压力（一） 第四课 单身人士的压力（二） 第五课 教会传统看单身（一） 第六课 教会传统看单身（二） 第七课 圣经看单身 第八课 单身人士的迷思 第九课 明白神旨意 第十课 单身人士之挑战（一） 第十一课 单身人士之挑战（二） 第十二课 单身人士的自我价值... 第十三课 单身人士的自我价值... 第十四课 教会为单身人士的牧... 第十五课 教会为单身人士的牧... 第十六课 教会为单身人士的牧... 第十七课 教会单身事工：单身小组 第十八课 教会单身事工：单身... 第十九课 教会单身事工：单身... 第二十课 教会单身事工：单身... 第二十一课 教会单身事工：单... 第二十二课 教会单身事工：个... 第二十三课 教会单身事工：个... 第二十四课 乐在单身：守贞运动 本土差传 第一课 本土差传的时代 第二课 差传与大使命 第三课 主耶稣与本土差传 第四课 使徒行传与差传基础 第五课 保罗与本土差传（一） 第六课 保罗与本土差传（二） 第七课 保罗与本土差传（三） 第八课 福音与文化 第九课 跨文化传播 第十课 形式与意义的传播 第十一课 道成肉身的再思（一） 第十二课 道成肉身的再思（二） 第十三课 本土差传与策略 第十四课 福音未及的群体 第十五课 进入族群的田野调查 第十六课 中国的少数民族 第十七课 本土差传与布道 第十八课 本土差传实例分析 第十九课 本土宣教士的家庭 第二十课 个案访谈：宣教士的... 第二十一课 本土宣教士的教会责任 第二十二课 宣教士的自我认识 第二十三课 差传资讯工具 第二十四课 总结 基督工人操守 第一课 自我管理，成为榜样 第二课 自我形象 第三课 自我认识（一） 第四课 自我认识（二） 第五课 认识自己的的品格 第六课 家庭背景（一） 第七课 家庭背景（二） 第八课 健康的婚姻 第九课 从疲惫中得力 第十课 信行合一 第十一课 合乎主用 第十二课 工人的社会关系 第十三课 工人的教外名声 第十四课 工人的教会关系（一... 第十五课 工人的教会关系（二... 第十六课 工人的肢体关系（一） 第十七课 工人的肢体关系（二） 第十八课 逃避试探 第十九课 信实（一）绝对诚实 第二十课 信实（二）全然可靠 第二十一课 简朴生活 第二十二课 信心与勇气 第二十三课 讲道事奉的操守 第二十四课 再度委身 启示录 第一课 导论（一） 第二课 导论（二） 第三课 导论（三） 第四课 导论（四） 第五课 序（启 1 章） 第六课 给七教会的信（启 2... 第七课 七灵与圣灵 第八课 插叙 1：天上人间（... 第九课 插叙 1：天上人间（... 第十课 被杀的羔羊 第十一课 第一至六印（启 6 章） 第十二课 插叙 2：14 万... 第十三课 第七印、插叙 3：... 第十四课 第五至六号及插叙 ... 第十五课 插叙 4（二）：两... 第十六课 第七号及七异象（一... 第十七课 七异象（二）（启 ... 第十八课 3 年半与 70 个 7 第十九课 七异象（三）（启 ... 第二十课 七碗（一）（启 1... 第二十一课 七碗（二）（启 ... 第二十二课 七印、七号、七碗的关系 第二十三课 插叙 5：巴比伦... 第二十四课 插叙 5：巴比伦... 第二十五课 最后的 7 件事... 第二十六课 最后的 7 件事... 第二十七课 插叙 6：新耶路... 第二十八课 跋（启 22：6... 第二十九课 总结 第三十课 启示录的今日意义 异端与极端 第一课 异端的起源 第二课 异端、极端、邪教的... 第三课 认识教会历史 第四课 神论 第五课 基督论 第六课 救赎论 第七课 圣灵论 第八课 教会论 第九课 末世论 第十课 圣经论 第十一课 东方闪电 第十二课 呼喊派 第十三课 被立王 第十四课 门徒会 第十五课 三班仆人 第十六课 全范围教会 第十七课 新约使徒教会 第十八课 耶稣青年会 第十九课 好消息宣教会 第二十课 新天地 第二十一课 教会的立场与态... 第二十二课 近年异端与极端的... 第二十三课 防备异端与极端 第二十四课 面对异端及跟进受... 基督教教育 第一课 基督教教育是什麽？ 第二课 基督教教育的圣经与神学基础 第三课 基督教教育的发展历史（一） 第四课 基督教教育的发展历史（二） 第五课 基督教教育与圣经 第六课 基督教教育与圣灵 第七课 基督教教育与教会 第八课 基督教教育的目标 第九课 圣经教师的责任 第十课 认识我的学生（一） 第十一课 认识我的学生（二） 第十二课 课程设计（一） 第十三课 课程设计（二） 第十四课 不同的教学法（一） 第十五课 不同的教学法（二） 第十六课 小组与教导工作 第十七课 建立完善系统（一） 第十八课 建立完善系统（二） 第十九课 师资培训与领袖训练 第二十课 与家长合作的基督教教育 第二十一课 范例（一）假期圣经学校 第二十二课 范例（二）青少年夏令营 第二十三课 范例（三）成人布道会 第二十四课 范例（四）长者团契查经 婚姻辅导 I 第一课 引言──婚姻的谬思与正解 第二课 现代婚姻的威胁（一）... 第三课 现代婚姻的威胁（二）... 第四课 现代婚姻的威胁（三）... 第五课 现代婚姻的威胁（四）... 第六课 婚姻现状与蓝图──世... 第七课 原创婚姻说明书（一）... 第八课 原创婚姻说明书（二）... 第九课 原创婚姻说明书（三）... 第十课 原创婚姻说明书（四）... 第十一课 不再约会──恋爱前的预备 第十二课 婚前交往──有目标的恋爱 第十三课 订婚之前（一）评估... 第十四课 订婚之前（二）评估... 第十五课 订婚之前（三）预备... 第十六课 订婚之前（四）面对... 第十七课 结婚之前（一）订婚... 第十八课 结婚之前（二）订婚... 第十九课 结婚之前（三）如何... 第二十课 结婚之前（四）如何... 第二十一课 神在婚姻中的地位与能力 第二十二课 丈夫在婚姻中的角... 第二十三课 妻子在婚姻中的角... 第二十四课 建立更深的沟通 第二十五课 建立亲密的性关系 第二十六课 化解冲突的方式 第二十七课 以德报怨──祝福的能力 第二十八课 父亲与母亲的角色 第二十九课 破裂、触礁与重建... 第三十课 建立属灵的承传 约翰福音 第一课 引论 第二课 序言（1：1-18） 第三课 公开事工的序曲（1：... 第四课 耶稣早期在加利利的事... 第五课 耶稣在耶路撒冷的教导... 第六课 耶稣路过撒玛利亚回到... 第七课 耶稣第二次上耶路撒冷... 第八课 耶稣回加利利后期的事... 第九课 耶稣第三次上耶路撒冷... 第十课 耶稣讲解“世界之光”... 第十一课 医好生来瞎眼者（9... 第十二课 好牧人与羊的比喻的... 第十三课 耶稣使拉撒路复活（... 第十四课 走向受难的道路（1... 第十五课 耶稣和门徒的最后晚... 第十六课 耶稣安慰门徒的教导... 第十七课 耶稣教导常住在他里... 第十八课 耶稣向门徒临别的教... 第十九课 耶稣身为大祭司的祷... 第二十课 耶稣被捕和受祭司审... 第二十一课 耶稣受罗马官府审... 第二十二课 耶稣被钉十字架（... 第二十三课 耶稣遗体的处理（... 第二十四课 耶稣的复活（20... 第二十五课 后记：再次显现（... 第二十六课 后记：坚固门徒、... 第二十七课 约翰福音中几个重... 第二十八课 约翰福音中的8个神迹 第二十九课 约翰福音中“我是... 第三十课 约翰福音中主要引用... 圣灵论 第一课 导论：圣灵的比喻 第二课 圣灵的位格 第三课 旧约中的圣灵（一） 第四课 旧约中的圣灵（二） 第五课 圣灵与基督（一）降生... 第六课 圣灵与基督（二）受死... 第七课 五旬节与圣灵（一）路... 第八课 五旬节与圣灵（二）相关问题 第九课 圣灵充满（一）与灵洗之别 第十课 圣灵充满（二）解释 第十一课 圣灵充满（三）满有圣灵 第十二课 圣灵与圣经：光照、... 第十三课 圣灵与新生命（一）... 第十四课 圣灵与新生命（二）... 第十五课 圣灵与新生命（三）... 第十六课 圣灵与新生命（四）... 第十七课 圣灵与教会（一）属... 第十八课 圣灵与教会（二）属... 第十九课 圣灵与教会（三）教会增长 第二十课 圣灵与教会（四）神的道 第二十一课 圣灵与历史（一）... 第二十二课 圣灵与历史（二）... 第二十三课 圣灵与疑难经文 第二十四课 总结：我们的反省 教会行政 第一课 教会行政包括什么？ 第二课 体制与行政（一）基督为元首 第三课 体制与行政（二）属灵的权柄 第四课 体制与行政（三）初期... 第五课 体制与行政（四）现今... 第六课 体制与行政（五）组织的运作 第七课 体制与行政（六）架构的评量 第八课 体制与行政（七）教会... 第九课 体制与行政（八）你在... 第十课 会议沟通（一）良好沟... 第十一课 会议沟通（二）良好... 第十二课 会议沟通（三）懂得... 第十三课 会议沟通（四）第三... 第十四课 计划事工（一）作未... 第十五课 计划事工（二）如何... 第十六课 计划事工（三）如何... 第十七课 财务管理：教会的预算 第十八课 领袖风范：领袖与管... 第十九课 同工、义工有何不同？ 第二十课 如何处理冲突？ 第二十一课 如何化解危机？ 第二十二课 如何与夥伴合作？ 第二十三课 如何执行纪律？ 第二十四课 如何传递经验？ 使徒行传 第一课 全书简介 第二课 大使命 第三课 第一间教会的建立 第四课 第一次逼迫 第五课 第一次纪律 第六课 第一次按立执事 第七课 第一次殉道 第八课 第一个外邦人归主 第九课 扫罗的悔改与蒙召 第十课 外邦人进入救恩国度 第十一课 第一间外邦教会的见证 第十二课 第一队宣教士 第十三课 第一次教会会议 第十四课 分手事件 第十五课 马其顿异象 第十六课 增添同工 第十七课 欧洲第一户全家归主 第十八课 辩论与查经 第十九课 亚居拉与百基拉 第二十课 属灵战争 第二十一课 牧养群羊 第二十二课 神的旨意 第二十三课 带锁链的使徒 第二十四课 没有禁止的传道 第二十五课 使徒行传中的圣灵 第二十六课 使徒行传中的苦难 第二十七课 使徒行传与神迹奇事 第二十八课 使徒行传与见证布道 第二十九课 使徒行传与领袖训练 第三十课 使徒行传与教会增长 罗马书 第一课 罗马书的梦 第二课 罗马书的解经 第三课 罗马书的导论 第四课 保罗与福音（罗 1：... 第五课 神的愤怒（罗 1：1... 第六课 论断人的问题（罗 2... 第七课 犹太人的问题（罗 2... 第八课 全人类的罪（罗 3：... 第九课 神的义已经显明（罗 ... 第十课 因信称义的史证（罗 4章） 第十一课 因信称义的结果（罗... 第十二课 两种人：亚当与基督... 第十三课 与基督联合（罗 6... 第十四课 两种奴仆（罗 6：... 第十五课 脱离律法（一）：律... 第十六课 脱离律法（二）：律... 第十七课 脱离律法（三）：律... 第十八课 圣灵的工作（罗 8... 第十九课 神儿女的荣耀（罗 ... 第二十课 神的拣选（罗 9章） 第二十一课 以色列的自义（罗... 第二十二课 以色列的将来（罗... 第二十三课 角度与应用：同心与宣教 第二十四课 生活关系（罗 12章） 第二十五课 与政府的关系（罗... 第二十六课 教会内的彼此接纳... 第二十七课 教会内的彼此接纳... 第二十八课 保罗的差传事奉（... 第二十九课 结语和问安（罗 ... 第三十课 罗马书与中国教会 青少年培育与辅导 第一课 实用的神学─圣经辅导... 第二课 实用的方法─圣经辅导... 第三课 青少年辅导员的素质 第四课 青少年辅导的技巧 第五课 青少年辅导的目标 第六课 青少年辅导的局限 第七课 当风暴来临 第八课 情绪问题辅导（一）孤... 第九课 情绪问题辅导（二）愤... 第十课 情绪问题辅导（三）抑郁 第十一课 关系问题辅导（一）... 第十二课 关系问题辅导（二）... 第十三课 家庭问题辅导（一）... 第十四课 家庭问题辅导（二）... 第十五课 家庭问题辅导（三）... 第十六课 性问题辅导（一）性... 第十七课 性问题辅导（二）婚... 第十八课 性问题辅导（三）同... 第十九课 上瘾问题辅导（一）... 第二十课 上瘾问题辅导（二）色情 第二十一课 虐待问题辅导（一... 第二十二课 虐待问题辅导（二... 第二十三课 紊乱问题辅导─饮... 第二十四课 生理残障的辅导 普通书信 第一课 概论（一） 第二课 概论（二） 第三课 雅各书（一）概论 第四课 雅各书（二）雅 1：... 第五课 雅各书（三）雅 1：... 第六课 雅各书（四）雅 2：... 第七课 雅各书（五）雅 3：... 第八课 雅各书（六）雅 5：... 第九课 彼得前书（一）概论 第十课 彼得前书（二）彼前 ... 第十一课 彼得前书（三）彼前... 第十二课 彼得前书（四）彼前... 第十三课 彼得前书（五）彼前... 第十四课 彼得前书（六）彼前... 第十五课 彼得后书（一）概论... 第十六课 彼得后书（二）彼后... 第十七课 彼得后书（三）彼后... 第十八课 彼得后书（四）彼后... 第十九课 约翰一书（一）概论... 第二十课 约翰一书（二）约壹... 第二十一课 约翰一书（三）约... 第二十二课 约翰一书（四）约... 第二十三课 约翰一书（五）约... 第二十四课 约翰一书（六）约... 第二十五课 约翰二书（一）概论 第二十六课 约翰二书（二）约... 第二十七课 约翰三书（一）概论 第二十八课 约翰三书（二）约... 第二十九课 犹大书（一）概论 第三十课 犹大书（二）犹 1-25 中国教会史 第一课 导论及景教来华 第二课 景教徒在华的生活和影响 第三课 景教和天主教在元代的发展 第四课 明代的天主教 第五课 明末清初的基督教 第六课 禁教后天主教在清代的... 第七课 西方工业革命与19世... 第八课 19世纪西方宣教士来... 第九课 19世纪天主教与新教... 第十课 中外眼中的异端：太平... 第十一课 宣教士调和福音与文... 第十二课 晚清华人基督徒的状况 第十三课 晚清教案与反思 第十四课 百年大会与宗教自由... 第十五课 世界潮流与基督教 第十六课 20世纪初中国基督... 第十七课 20世纪初中国基督... 第十八课 20世纪初中国教会... 第十九课 20世纪初中国教会... 第二十课 抗日战争时期的教会... 第二十一课 国共内战时期的教... 第二十二课 基督化家庭运动、... 第二十三课 以史为鉴看今日中国教会 第二十四课 中国教会的发展前景 保罗书信II 第三十一课 以弗所书导论 第三十二课 我们在基督里的产... 第三十三课 基督徒的德行（弗... 第三十四课 属灵争战与圣灵充... 第三十五课 腓立比书导论 第三十六课 基督是我们的生命... 第三十七课 基督是我们的目标... 第三十八课 基督是我们的满足... 第三十九课 歌罗西书导论 第四十课 真确的教义（西 1... 第四十一课 错谬的教义（西 ... 第四十二课 基督徒的生活（西... 第四十三课 帖撒罗尼迦前书导论 第四十四课 因信心所做的工夫... 第四十五课 因爱心所受的劳苦... 第四十六课 因盼望所存的忍耐... 第四十七课 帖撒罗尼迦后书导论 第四十八课 论逼迫与主再来预... 第四十九课 论现实生活（帖后... 第五十课 提摩太前书导论 第五十一课 纯正教义（提前 1章） 第五十二课 教会生活（提前 ... 第五十三课 慎防异端（提前 ... 第五十四课 教牧操守（提前 ... 第五十五课 提摩太后书导论 第五十六课 事奉的根基（提后... 第五十七课 事奉的挑战（提后... 第五十八课 提多书导论 第五十九课 尊荣神的道（多 ... 第六十课 腓利门书―恳求宽恕 诗歌智慧书II 第一课 伯 28章 第二课 伯 32-37章 第三课 伯 38：1-40：5 第四课 伯 40：6-42：6 第五课 约伯记的结局 第六课 关于苦难：当好人遇上坏事 第七课 雅歌的研读方法 第八课 歌 1：1-7 第九课 歌 1：8-2：4 第十课 歌 2：5-17 第十一课 歌 3：1-5 第十二课 歌 3：6-4：11 第十三课 歌 4：12-5：8 第十四课 歌 5：9-6：1 第十五课 歌 6：2-13 上 第十六课 歌 6：13 下 ... 第十七课 歌 8：1-14 第十八课 雅歌的诠释与应用 第十九课 传 1：1-11 第二十课 传 1：12-2：10 第二十一课 传 2：11-26 第二十二课 传 3：1-11 第二十三课 传 3：12-4：3 第二十四课 传 4：4-5：2 第二十五课 传 5：3-20 第二十六课 传 6：1-7：14 第二十七课 传 7：15-8：8 第二十八课 传 8：9-9：18 第二十九课 传 10：1-1... 第三十课 传 12：1-14 保罗书信I 第一课 认识保罗 第二课 保罗书信总论 第三课 罗马书导论 第四课 圣洁的神谴责罪恶（罗... 第五课 神的恩使罪人称义（罗... 第六课 神的权能使信徒成圣（... 第七课 洗礼真义（罗 6：3... 第八课 圣灵的工作（罗 8章） 第九课 以色列全家得救（罗 ... 第十课 献上身体（罗 12-... 第十一课 行事为人的原则（罗... 第十二课 保罗述职（罗 15... 第十三课 哥林多前书导论 第十四课 论教会的纷争（林前... 第十五课 论福音的中心（林前... 第十六课 论婚姻的问题（林前... 第十七课 论祭偶像之物（林前... 第十八课 论崇拜次序（林前 ... 第十九课 论属灵恩赐（林前 ... 第二十课 论方言与先知讲道（... 第二十一课 论基督复活（林前... 第二十二课 哥林多后书导论 第二十三课 服侍中的艰难与神... 第二十四课 在捐助中表明神的... 第二十五课 服侍的凭据与神够... 第二十六课 加拉太书导论 第二十七课 从神而来的福音（... 第二十八课 信心与律法的比较... 第二十九课 在基督里的自由（... 第三十课 圣灵的福音（加 5... 诗歌智慧书I 第一课 希伯来诗的特色（一）... 第二课 希伯来诗的特色（二）... 第三课 基本分类（一）哀歌 第四课 基本分类（二）感恩诗 第五课 基本分类（三）赞美诗 第六课 希伯来诗的编辑 第七课 希伯来诗的对唱、上行... 第八课 上行之诗（二） 第九课 上行之诗（三） 第十课 上行之诗（四） 第十一课 上行之诗（五） 第十二课 诗篇的神学 第十三课 智慧的传统（一） 第十四课 智慧的传统（二） 第十五课 智慧的传统（三） 第十六课 箴言中的智慧 第十七课 箴言中智慧的言语 第十八课 如何读箴言 第十九课 无序的编排、懒惰与勤劳 第二十课 生与死 第二十一课 如何交朋友 第二十二课 关于言语 第二十三课 研读箴言的原则 第二十四课 敬畏神 第二十五课 伯 1：1-12 第二十六课 伯 1：13-2：13 第二十七课 伯 3-5 章 第二十八课 伯 6-11 章 第二十九课 伯 12-19章 第三十课 伯 20-31章 崇拜学 第一课 崇拜是什么 第二课 圣经中的集体崇拜和礼仪 第三课 教会历史中的崇拜（一） 第四课 教会历史中的崇拜（二） 第五课 崇拜与神学 第六课 本色化崇拜初探 第七课 神圣时间：教会年历 第八课 神圣时间：经课 第九课 神圣空间：礼堂设计 第十课 崇拜与新科技 第十一课 崇拜艺术：音乐 第十二课 崇拜艺术：视觉艺术 第十三课 主日崇拜的框架 第十四课 新形式崇拜背后的意义 第十五课 圣礼：水礼及入门礼仪 第十六课 圣礼：圣餐 第十七课 特别礼仪：婚礼 第十八课 特别礼仪：安息礼 第十九课 主席与领唱 第二十课 读经员 第二十一课 崇拜中的祷告 第二十二课 影音事奉人员 第二十三课 本色化崇拜再探 第二十四课 崇拜更新的道路 教会增长 第一课 序言、课程介绍 第二课 教会增长的圣经根据 第三课 初期教会增长的分析 第四课 教会增长的因素 第五课 教会不增长的因素 第六课 从世界及中国教会发展... 第七课 综合教会增长的理论 第八课 圣灵与教会增长 第九课 灵性复兴与教会增长 第十课 领袖与教会增长 第十一课 领袖训练与教会增长 第十二课 队工精神与教会增长 第十三课 真理教导与教会增长 第十四课 初信栽培、门徒训练... 第十五课 患难逼迫、肢体生活... 第十六课 布道与教会增长 第十七课 植堂与教会增长 第十八课 差传与教会增长 第十九课 建立自治自养自传的教会 第二十课 韩国教会增长的分析 第二十一课 香港教会增长的分析 第二十二课 中国内地近年教会... 第二十三课 中国内地教会的发展前景 第二十四课 健康工人、健康教... 基督教伦理学 第一课 概论与标准原则 第二课 处境/场合原则 第三课 动机原则 第四课 第一、二诫之说明及跪... 第五课 祭祖与吃祭物的议题 第六课 图像争论与敬拜真谛 第七课 为祖先之罪认罪的问题 第八课 “试探神”的议题 第九课 基督徒可不可以发誓？ 第十课 星期日可不可以去旅行... 第十一课 该如何记念安息日、... 第十二课 孝顺与长寿的问题 第十三课 如何做父母？ 第十四课 可不可以有死刑？ 第十五课 堕胎、试管婴儿及安... 第十六课 自慰、手淫的议题 第十七课 离婚与同性恋的议题 第十八课 基督徒的工作观 第十九课 偷盗没有藉口 第二十课 说谎的议题 第二十一课 运动场上的假动作... 第二十二课 基督徒该如何使用金钱？ 第二十三课 禧年的应用与奉献的真谛 第二十四课 文化使命与福音使命 旧约历史书II 第一课 列王纪概论 第二课 所罗门的智慧与建殿 第三课 所罗门的政绩与堕落 第四课 王国分裂 第五课 以利亚的神迹与得胜 第六课 以利亚的沮丧与复兴 第七课 北国—亚哈、亚哈谢、约兰 第八课 先知—以利亚与以利沙 第九课 先知—以利沙的神迹 第十课 耶户王朝至北国覆亡 第十一课 南国—约沙法与约阿施 第十二课 南国—希西家作王 第十三课 约西亚作王至南国覆亡 第十四课 历代志概览 第十五课 历代志族谱 第十六课 以色列人历史概览 第十七课 犹大被掳后概况 第十八课 回归历史引言 第十九课 以斯拉记概览 第二十课 第一次回归—敬拜与建殿 第二十一课 第一次回归—圣殿... 第二十二课 第二次回归—悔改与顺命 第二十三课 尼希米记概览 第二十四课 第三次回归—修建城墙 第二十五课 第三次回归—外忧与内患 第二十六课 第三次回归—重建信仰 第二十七课 第三次回归—宗教改革 第二十八课 以斯帖记(一) 第二十九课 以斯帖记(二) 第三十课 旧约历史书总结 旧约历史书I 第一课 旧约历史书的研习基础 第二课 王国前历史与书卷简介 第三课 约书亚征战迦南的预备 第四课 进入迦南之中部战役 第五课 进入迦南之南征北讨 第六课 分地定居与立约 第七课 士师记概论 第八课 士师—俄陀聂、以笏、底波拉 第九课 士师—基甸 第十课 士师—耶弗他 第十一课 士师—参孙 第十二课 任意而行的世代 第十三课 路得记（上） 第十四课 路得记（下） 第十五课 王国历史引言 第十六课 撒母耳 第十七课 约柜被掳与送回 第十八课 扫罗作王 第十九课 扫罗违命 第二十课 大卫受膏 第二十一课 大卫的强敌与挚友 第二十二课 大卫的逃亡岁月（上） 第二十三课 大卫的逃亡岁月（下） 第二十四课 扫罗的结局 第二十五课 大卫作王—犹大 第二十六课 大卫作王—以色列 第二十七课 大卫犯罪 第二十八课 押沙龙叛变 第二十九课 大卫的感恩诗 第三十课 撒母耳记附录 灵修操练 第一课 导论：宗教是什么？ 第二课 灵修的定义与内涵 第三课 灵修的中心 第四课 灵修的动力 第五课 灵命的周期 第六课 灵修的误区与异端 第七课 拉丁三杰：安布罗修、... 第八课 隐修三师：本笃、道明... 第九课 改革宗师：阿奎那、罗... 第十课 神秘信徒：劳伦斯弟兄... 第十一课 效法基督：金碧士、革鲁德 第十二课 圣洁导师：约翰•卫... 第十三课 四大支柱 第十四课 12个S 第十五课 读经释例 第十六课 静观 / 默想 第十七课 祷告 第十八课 禁食 第十九课 圣秘 第二十课 圣礼 第二十一课 三修 第二十二课 祷读 / 灵读 第二十三课 C3 灵修小组 第二十四课 总结：介绍灵修小品 领袖培育与教会发展 第一课 圣经中教会的发展 第二课 领袖与教会发展的关系 第三课 教会培育领袖的现况 第四课 教会的职分与服侍 第五课 教会的团队领导 第六课 领袖的呼召 第七课 领袖的品格 第八课 传讲神的话语 第九课 异象与策略管理 第十课 恩赐的发掘与应用 第十一课 冲突处理 第十二课 持续得力 第十三课 门徒训练 第十四课 布道差传 第十五课 领袖的家庭 第十六课 信仰传承 第十七课 领袖与金钱 第十八课 潜在陷阱 第十九课 圣经中负面的传承例子 第二十课 圣经中正面的传承示范 第二十一课 传承的充分预备 第二十二课 适当的人选 第二十三课 事工的交接 第二十四课 总结：活出使命，... 教会历史 第一课 教会历史的意义 第二课 教会历史的分段 第三课 初期教会的扩展 第四课 逼迫中成长的教会 第五课 教会的组织演变 第六课 教会信仰的冲击与回应 第七课 国教时期的教会新阶段 第八课 神学会议与辩论 第九课 罗马教廷与教皇制度 第十课 中世纪教会（一）外族宣教 第十一课 中世纪教会（二）教权兴衰 第十二课 中世纪教会（三）修道主义 第十三课 中世纪教会（四）伊... 第十四课 中世纪教会（五）改革先锋 第十五课 改革运动的背景成因 第十六课 马丁‧路德和德国改革运动 第十七课 加尔文与瑞士改革运动 第十八课 改革运动的贡献和影响 第十九课 天主教改革与三十年战争 第二十课 18 世纪的时代与思潮 第二十一课 教会复兴运动（一... 第二十二课 教会复兴运动（二... 第二十三课 教会复兴与宣教运动 第二十四课 19 世纪之世局变化 第二十五课 基督宗教的主要发展 第二十六课 宣教事工的蓬勃发展 第二十七课 学生运动与普世宣教 第二十八课 20 世纪战争与教会 第二十九课 基督教与近代中国 第三十课 时代挑战与神的作为 圣乐事工 第一课 前言：课程概览 第二课 圣经中的音乐（旧约） 第三课 圣经中的音乐（新约） 第四课 教会历史中的圣乐（上） 第五课 教会历史中的圣乐（下） 第六课 华语圣诗发展（上） 第七课 华语圣诗发展（下） 第八课 圣乐与神学 第九课 崇拜与圣乐：音乐在崇... 第十课 崇拜与圣乐：教会节期... 第十一课 崇拜与圣乐：现代新... 第十二课 崇拜与圣乐：圣诗学基础 第十三课 分析诗歌：神学、文... 第十四课 圣乐事奉人员装备：... 第十五课 圣乐事奉人员装备：... 第十六课 圣乐事奉人员装备：... 第十七课 圣乐事奉人员装备：... 第十八课 圣乐事奉人员装备：... 第十九课 圣乐事奉人员装备：... 第二十课 圣乐事奉人员装备：... 第二十一课 牧养圣乐人员 第二十二课 圣乐与教会牧养 第二十三课 教会圣乐人员与教... 第二十四课 我有一个梦：教会... 解经与研经 第一课 解经研经的重要（一） 第二课 解经研经的重要（二） 第三课 认识释经的历史（一） 第四课 认识释经的历史（二） 第五课 以经解经的探讨 第六课 历史文化背景与文意脉... 第七课 历史文化背景与文意脉... 第八课 历史文化背景与文意脉... 第九课 历史文化背景与文意脉... 第十课 历史文化背景与文意脉... 第十一课 研究字词的意义 第十二课 意义与应用 第十三课 比喻的解释与应用 第十四课 寓言和寓意的解释 第十五课 预表的解释 第十六课 圣灵在解经中的角色 第十七课 基本研经法（一） 第十八课 基本研经法（二） 第十九课 四步研经法 第二十课 主题式研经 第二十一课 解经与讲道（一） 第二十二课 解经与讲道（二） 第二十三课 解经与讲道（三） 第二十四课 释经讲道的预备 新约综览 第一课 导论（一）走进新约世界 第二课 导论（二）早期基督徒的处境 第三课 符类福音导论 第四课 马可福音 第五课 马太福音 第六课 路加福音与使徒行传（一） 第七课 路加福音与使徒行传（二） 第八课 保罗书信导论 第九课 帖撒罗尼迦前书 第十课 帖撒罗尼迦后书 第十一课 加拉太书 第十二课 哥林多前书 第十三课 哥林多后书 第十四课 罗马书 第十五课 监狱书信（一）腓立比书 第十六课 监狱书信（二）腓利门书 第十七课 监狱书信（三）歌罗西书 第十八课 监狱书信（四）以弗所书 第十九课 教牧书信（一）提摩太前书 第二十课 教牧书信（二）提摩太后书 第二十一课 教牧书信（三）提多书 第二十二课 希伯来书 第二十三课 彼得前书 第二十四课 彼得后书与犹大书（一） 第二十五课 彼得后书与犹大书（二） 第二十六课 雅各书 第二十七课 约翰福音 第二十八课 约翰一、二、三书（一） 第二十九课 约翰一、二、三书（二） 第三十课 启示录 基督教教义 第一课 绪论 第二课 教义与中国教会（一）... 第三课 教义与中国教会（二）... 第四课 教义与中国教会（三）... 第五课 启示论（一） 圣经的默示 第六课 启示论（二） 圣经正典 第七课 启示论（三） 圣经的内容 第八课 启示论（四） 圣经的解释 第九课 神论（一） 神的属性 第十课 神论（二） 神的旨意 第十一课 神论（三） 三位一体 第十二课 神论（四） 神的创... 第十三课 天使论（一） 灵体 第十四课 天使论（二）魔鬼撒... 第十五课 人论：人的尊严、两... 第十六课 基督论（一） 神人二性 第十七课 基督论（二）基督的职分 第十八课 基督论（三） 耶稣的一生 第十九课 基督论（四） 救赎的基础 第二十课 基督论（五） 基督的救赎 第二十一课 圣灵论（一） 第二十二课 圣灵论（二） 圣... 第二十三课 圣灵论（三）历史的借鉴 第二十四课 悔改与信心 第二十五课 称义与成圣 第二十六课 教会论（一） 第二十七课 教会论（二） 教... 第二十八课 末世论（一）末世概念 第二十九课 末世论（二） 基... 第三十课 福音派信仰 旧约综览 第一课 旧约简介 第二课 创世记1-11章：创... 第三课 创世记12-22章：... 第四课 创世记23-50章：... 第五课 出埃及记：拯救与立约 第六课 利未记：圣洁的敬拜 第七课 民数记：旷野的漂流 第八课 申命记：遵守诫命，蒙神赐福 第九课 约书亚记：进入应许之地 第十课 士师记、路得记：各人... 第十一课 撒母耳记上：以色列... 第十二课 撒母耳记下：以色列... 第十三课 列王纪、历代志：以... 第十四课 以斯拉记、尼希米记... 第十五课 诗歌智慧书简介 第十六课 箴言：智慧的开端 第十七课 约伯记：风闻有你，... 第十八课 传道书、雅歌：虚空... 第十九课 诗篇：你们要赞美耶和华 第二十课 先知书简介 第二十一课 阿摩司书、何西阿... 第二十二课 弥迦书、约珥书：... 第二十三课 俄巴底亚书、约拿... 第二十四课 以赛亚书1-39... 第二十五课 以赛亚书40-6... 第二十六课 西番雅书、哈巴谷... 第二十七课 耶利米书、耶利米... 第二十八课 以西结书：枯骨得... 第二十九课 但以理书：至高者... 第三十课 哈该书、撒迦利亚书... 儿童教师训练更多> 第一课 为什么要带领孩子认识信仰？ 第二课 解明救恩信息 第三课 布道工具：无字书 讲道学更多> 第一课 绪论 第二课 作传道人的基本条件 第三课 传道人必须讲道 教会差传培育更多> 第一课 差传的圣经基础 第二课 圣经中宣教的典范 第三课 差会、教会与宣教士的... 差传导论更多> 第一课 导论 第二课 差传与旧约 第三课 差传与新约 摩西五经更多> 第一课 摩西五经总论 第二课 创世记简介、创造与堕... 第三课 拣选与救恩（创4－1... 婚姻辅导 II更多> 第一课 什么是爱─基督徒恋爱观 第二课 性不性由你─基督徒性... 第三课 性不性由你─基督徒性... 基督教与科学更多> 第一课 序言：现代科学与基督... 第二课 科学的方法简介 第三课 基督教信仰的基础 神学思考法更多> 第一课 “神学思考法”导论 第二课 如何学习和阅读？ 第三课 神学思考的特质 基督化家庭更多> 第一课 基督化家庭 第二课 圣经的婚姻观 第三课 婚变问题（一）离婚、同居 先知书II更多> 第一课 耶利米书简介、耶利米... 第二课 耶利米的心声（二） 第三课 耶利米哀歌简介 先知书I更多> 第 一 课 课程简介 第 二 课 先知的起源... 第 三 课 主前8世纪... 福音书更多> 第一课 四福音书，一位耶稣 第二课 福音书的背景与研读方法 第三课 可1-3章：耶稣基督... 单身事工更多> 第一课 单身事工的迫切性 第二课 单身人士牧养之需要 第三课 单身人士的压力（一） 本土差传更多> 第一课 本土差传的时代 第二课 差传与大使命 第三课 主耶稣与本土差传 基督工人操守更多> 第一课 自我管理，成为榜样 第二课 自我形象 第三课 自我认识（一） 启示录更多> 第一课 导论（一） 第二课 导论（二） 第三课 导论（三） 异端与极端更多> 第一课 异端的起源 第二课 异端、极端、邪教的... 第三课 认识教会历史 基督教教育更多> 第一课 基督教教育是什麽？ 第二课 基督教教育的圣经与神学基础 第三课 基督教教育的发展历史（一） 婚姻辅导 I更多> 第一课 引言──婚姻的谬思与正解 第二课 现代婚姻的威胁（一）... 第三课 现代婚姻的威胁（二）... 约翰福音更多> 第一课 引论 第二课 序言（1：1-18） 第三课 公开事工的序曲（1：... 圣灵论更多> 第一课 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