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今天想与同学思考一下“学习”、“教导”和“把握时机”之间的关系。学人学习，不外乎几种原因：因着对知识的渴求、因着生活需要而要学习某些谋生技能、或是因着兴趣。昔日希腊人学习是为了求智慧，犹太人学习是为了更能认识律法，以致能爱神爱人，古时中国人求学是为了要做个“仰不愧于天、俯不怍于人”的好人。那么，今天信徒在信仰上需要学习的原因是什么呢？我想希伯来书给了我们充足的理由：就是要学得多于“神圣言基础的要道“，要作为能“吃干粮的人”，能“熟练仁义的道理……心窍因练习而灵活”，便“能分辨善恶”。（参来5：12-14《和修版》) 从这段经文来看，信徒是需要不断学习的。然而，人不是天生便喜欢学习，一般人的天性是爱玩乐。孔子也曾说过：“吾十有五而志于学……”学习是要立志的，要立志排除安逸的诱惑，才能进入学习之路。因此我为你们进入了良院学习神学、学习圣经的同学感恩，你们已过了立志学习这个关口。教那么，学习是否信徒最终的要达到目的呢？当然不是。希伯来书5：12也说：“你们早该作教师了。”因此学习的一个目的是要作教师。保罗对提摩太也有同样的教导：“你要在基督耶稣的恩典上刚强起来。你在许多见证人面前听见我所教导的，也要交托那忠心能教导别人的人。你要和我同受苦难，作基督耶稣的精兵。”（提后2：1-3《和修版》）再进一步，保罗勉励提摩太：“要谨慎自己和自己的教导，要在这些事上恒心，因为这样做，既能救自己，又能救听你的人。”作教导的工作是需要有恒心的，要贯彻始终，是一个长久的事奉。信仰的真理才能一代一代的传下去。可能你说，我不是传道人，也不是要带领小组或团契，何时需要作教导呢？在传福音的时候。传福音是每个信徒教要做的事情，然而在大使命中，耶稣基督说：“凡我所吩咐你们的、都教导他们遵守。”（太28：20《和修版》）就是要把福音的真理教导给未信的人。因此每个信徒或多或少总要做一些教导的工作。把握时机 “你们要谨慎行事，不要像无知的人，要像智慧的人。要把握时机，因为现今的世代邪恶。不要作糊涂人，要明白主的旨意如何。”（弗5：15-17《和修版》）纵然我们很想学习和教导，但极有可能因着种种原因，我们未必能从心所欲地想学就学，想教就教，总会有很多因素（不论是外在的或是来自自己的）阻碍我们学习或教导。因此，当我们有机会学习的时候，要抓紧机会，鞠躬尽瘁，尽力发挥，务求做到最好。免得机会溜走后，后悔莫及。若未有机会学习和教导，则要小心寻觅和安静等候。求主赐下机会，而自己则要身心常作准备，好迎接机会的到来，竭力做好主工。